Cronograma

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CRONOGRAMA – 2014 4ª f CONTEÚDO 12/2 Apresentação do Plano de Ensino: ementa; objetivos; conteúdo; avaliações; bibliografias. Novo sistema de avaliação Apresentação do Cronograma 1ª aula – Tema: A Psicologia ou as psicologias Leitura Livro: Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. Autores: BOCK, Ana Mêrces Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Editora: São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 1: A Psicologia ou as psicologias 19/2 2ª aula – Tema: Psicologia e História Leitura Livro: Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. Autores: BOCK, Ana Mêrces Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Editora: São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 2: A evolução da ciência psicológica 26/2 3ª aula - Tema: A história da articulação entre a Psicologia e a Educação no Brasil Leitura Livro: Psicologia Escolar: construção e consolidação da identidade profissional Autoras: Claisy Maria Marinho-Araújo e Sandra Francesca Conte de Almeida Editora: Campinas: Alínea, 2008. Capítulo 1: Encontros, desafios e impasses 12/3 4ª aula – Temas: - A Psicologia na Educação - Concepções de compreensão sobre os seres humanos correntes teóricas e repercussões na escola Leituras Livro: Psicologia na Educação Autoras: DAVIS, Claudia e OLIVEIRA, Zilma de Editora: São Paulo: Cortez, 1994. Capítulo: Unidade I – A Psicologia na Educação Livro: Psicologia na Educação…

do Livro, SP, Brasil) Psicologia sócio-histórica: uma perspectiva crítica em psicologia / Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marchina Gonçalves, Odair Furtado (orgs.). - 3. ed. - São Paulo : Cortez, 2007. Vários autores. ISBN 978-85-249-0785-2 1. Psicologia - Teoria, métodos etc. 2. Psicologia social I. Bock, Ana Mercês Bahia. II. Gonçalves, Maria da Graça Marchina. III. Furtado, Odair _____________ CDD-302 01-1706 índices para catálogo sistemático: 1. Psicologia…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Período Letivo: 1° sem/2015 CURSO: Fisioterapia Série: Periodo: 1ª Série Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2015 Ementa Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse. Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação com o cliente/aluno. Papel do profissional da saúde.…

DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O grupo de alunos construirá um quadro comparativo de referências entre diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da corrente/fundador. c)…

A perspectiva sócio-histórica de Leontiev e a crítica à naturalização da formação... A PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA DE LEONTIEV E A CRÍTICA À NATURALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DO SER HUMANO: A ADOLESCÊNCIA EM QUESTÃO ANA MERCÊS BAHIA BOCK* RESUMO: A contribuição teórica de Leontiev convida-nos a superarmos a concepção naturalizante do ser humano no campo da psicologia. Esse avanço se torna possível se compreendermos o psiquismo humano como algo que se desenvolve por meio do processo de…

brasileira/Maria de Lucia Arruda aranha-3 ed. rev. e ampl. –São Paulo: Moderna, 2006. Este livro aborda o conceito antropológico da cultura para analisar a atuação humana na sociedade e compreender o processo educativo de socialização e humanização. Elenca as principais teorias pedagógicas tanto as tradicionais como as contemporâneas. Na unidade II, educação e sociedade, retrata a ação humana ao se relacionar e produzir sua própria existência, desenvolvendo condutas sociais ajudando-me…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAMPINAS OUTUBRO DE 2011 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teorias da Aprendizagem Nomes dos alunos RA Débora Marques Magri Patrícia Mangelo Ponciano 2349466049 2361457832 CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma…

RESENHA CRÍTICA Referencias bibliográficas: BOCK, Ana Mercês Bahia. A Psicanálise. In: Ana Mercês Bahia BOCK. Psicologia. 13° edição. Editora Saraiva, 2001, p. [ 91 à 110] PERRY, Pinchas. Quando Nietzsche chorou (filme). EUA, 2007. Drama, 106 min. son. color. Helena Alzira Guimarães Gouvêa. O texto aqui apresentado é uma resenha crítica referente ao estudo da Psicanálise, abordando aspectos presentes tanto no livro “Psicologias” quanto no filme “Quando Nietzsche Chorou”. Aqui…

A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores Adolescência como uma construção social Ana Mercês Bahia Bock Resumo A adolescência tem sido tema de interesse na sociedade e, conseqüentemente, a Psicologia tem dedicado a ela espaço importante, tanto no campo da Psicologia do Desenvolvimento quanto nas áreas de Psicologia da Educação e Psicologia Social. Livros, revistas e publicações têm sido produzidos para levar aos pais e educadores…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…