psicologia

Psicologia e História à Toda produção humana é fruto de muitos homens = história. à Aprofundar o conhecimento precisa de uma base histórica. à Início da história da psicologia ± 2 milênios da era cristã. Mas ela é anterior: Gregos, no ocidente. à Psicologia nasce das exigências da diversidade do conhecimento humano, de novos desafios, inclusive de conhecer a si mesmo. J Psicologia entre os gregos: os primórdios. à Gregos, povos mais evoluídos da época. à 700 ac à dominação romana à cidades-estados à manutenção através de riquezas àpoderio das classes dominantes à conquistas de novos territórios: + escravos + tributos pagos pelo povos conquistados. à Emancipação material: ocupação do espírito, da filosofia e da arte. à Platão e Aristóteles dedicaram-se a compreender o espírito empreendedor grego: filosofia começa a especular em torno do homem e sua interioridade. à Filósofos gregos são os primeiros a procurar a sistematizar a psicologia. à Psicologia: de origem grega, estudo da alma. à A alma ou espírito era concebido como imaterial, abarcando: pensamento, os sentimentos de amor, de ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção. à Para os pré-socráticos: relação homem x mundo, promovida pela percepção. Para eles: o mundo existe porque o homem vê ou se o homem vê um mundo que já existe. Havia uma oposição entre: ü Idealistas: a idéia forma o mundo. ü Materialistas: a matéria que forma o mundo já é dada pela percepção. àÉ com Sócrates que a…

Gabarito das Autoatividades PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM (ART - BID - GED - HID - LED - MAD PED - FIL - SOC - LIN) 2012/2 Módulo II UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Qual a importância da Psicologia da Educação e Aprendizagem? R.: A Psicologia da Educação vem a contribuir na educação, no estudo das diversas fases de desenvolvimento das pessoas e no…

1 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Denominam-se ”Teorias da Aprendizagem”, aos diversos modelos que visam explicar o explicar o processo deaprendizagem pelos indiv´ ıduos. Por ¨ ALBERTO RICARDO PRASS F´ ısico, professor de F´ ısica, especialista em Radia¸˜es co Desde 1996 tem experiˆncia na coordena¸˜o e produ¸˜o e ca ca de sites especializados no ensino e divulga¸˜o. ca 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´rio a APRESENTACAO ¸˜ INTRODUCAO ¸˜ 4 5 SKINNER 5 PIAGET …

1 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Denominam-se ”Teorias da Aprendizagem”, aos diversos modelos que visam explicar o explicar o processo deaprendizagem pelos indiv´ ıduos. Por ¨ ALBERTO RICARDO PRASS F´ ısico, professor de F´ ısica, especialista em Radia¸˜es co Desde 1996 tem experiˆncia na coordena¸˜o e produ¸˜o e ca ca de sites especializados no ensino e divulga¸˜o. ca 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´rio a APRESENTACAO ¸˜ 4 INTRODUCAO ¸˜ 5…

PRUDENTE RA 7503562725 ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Atps Psicologia da Aprendizagem, sob orientao do professor(a)-tutor distncia Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. DOURADOS-MS 2014  INTRODUO Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Psicologia da Aprendizagem, sob orientao da tutora distncia Helenrose A. da S. Pedroso Coelho.…

VERNICA OLIVEIRA NABARRETE RA 6749354777 PSICOLOGIA DA EDUCAO ATIVIDADE PRTICA SUPERVISIONADA PROFESSORA EAD HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SO BERNARDO DO CAMPO / SP 2013 - UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ELLEN BERTTI JERONIMO RA 8136742281 GISELE FELISBERTO DOS SANTOS RA 7598617251 MARINETE PEREIRA DA SILVA RA 7534605990 VNIA MARIA DE SOUZA RA 7981569320 VERNICA OLIVEIRA NABARRETE RA 6749354777…

afro-brasileiras. C U R R Í C U L O BÁSICO D I S C I P L I N A S : C. H ÉTICA E CIDADANIA APLICADA À CIDADANIA 30 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 30 DIDATICA DO ENSINO SUPERIOR 40 NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO 30 ORIENTAÇÃO DO TCC 30 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 30 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30 LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO 30 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 30 TOTAL 280 C U R R Í C U L O ESPECÍFICO D I S C I P L I N A S : C. H TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA 40…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia de aprendizagem Andria Francisca da Cruz e Silva RA 6371213697 Clsia Mrcia da Silva Ribeiro RA 6748371149 3. Lgia Germano Silva RA 6951492475 4. Natalie Freitas Silva de Siqueira RA 7700666990 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Psicologia da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª e 2ª Série Psicologia da Educação PEDAGOGIA A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Azevedo Souza Lima* Introdução A Psicologia teve, sem dúvida, um grande impacto sobre a Educação. Por tratar, ou dever tratar, das questões relativas à aprendizagem e ao comportamento humano, ela foi fonte natural de conhecimento para que educadores pudessem fazer frente à crescente massa de crianças que entram na escola pública e às dificuldades, também crescentes, para alfabetizar e ensinar estas crianças. Esta relação da Psicologia com a Pedagogia nunca foi uma relação…