Conceitos da psicologia

Patricia Alves da Silva RA 2213100574 Psicologia Inatista X Psicologia Ambientalista Trabalho Realizado Para a Disciplina de Psicologia da Educação Da Professora Maria Tereza Para o 1º Semestre de Pedagogia da Universidade Nove de Julho de Santo Amaro. São Paulo, 09 de maio de 2013. PSICOLOGIA INATISTA X PSICOLOGIA AMBIENTALISTA Atualmente, sabemos que cada pessoa tem seu ritmo próprio de aprendizagem. Tem pessoas que aprendem mais rápido e outras que partilham do mesmo conhecimento, mas tem ritmo de aprendizagem mais lento. Então, como o aluno aprende? Como se dá esse processo de aprendizagem? A psicologia objetiva estudar e pesquisar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do indivíduo com o mundo, entre outras, as relações cognitivas, emocionais e afetivas. Cada uma das teorias do desenvolvimento abaixo apoiam-se em diferentes concepções do homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação. Vejamos Concepção Inatista. A concepção inatista parte do ponto de que o que se ocorre após o nascimento não é importante para o desenvolvimento humano, pois esse processo de desenvolvimento é visto como um desabrochar das características internas, genéticas ou constitutivas. As capacidades de…

importante no desenvolvimento e aprendizagem onde o sujeito esteja inserido e repensa, desse modo, a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem aptidão para aprender e outros…

importante no desenvolvimento e aprendizagem onde o sujeito esteja inserido e repensa, desse modo, a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem aptidão para aprender e outros…

humanos e a organizar seu pensamento. A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento é o processo através do qual o individuo constrói ativamente,nas elações que estabelece com o ambiente físico e social,suas características. A formação se da ao longo de interação do individuo com o mundo social.Por intermédio da psicologia do desenvolvimento é possível constatar que as manifestações complexas das atividades psíquicas no adulto são frutos de uma longa caminhada. A Psicologia da…

presente trabalho aborda questões inerentes a psicologia de desenvolvimento. Psicologia é o estudo cientifico do comportamentos e dos processos mentais, busca no entanto descrever como explicar todos os aspectos , do pensamento, das emoções. Das percepções e das acções humanas ( Morris e Maísto2003 ) Psicologia de Desenvolvimento e o ramo da psicologia que visa compreender o desenvolvimento do individuo em todos os ciclos da sua vida, isto é, pensamento, linguagem, inteligência…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA E PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL CAROLINA PICCHETTI NASCIMENTO ORIENTADOR: LUIS EDUARDO PINTO BASTO TOURINHO DANTAS Monografia apresentada à Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Educação Física. AGRADECIMENTOS Aos meus companheiros de trabalho, que juntos refletimos, discutimos e construímos nossa prática pedagógica na Educação…

mundo. 2. A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento é o processo pelo qual o individuo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características. A psicologia do desenvolvimento pretende estudar como nascem e como se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem o homem de outras espécies. 3. A Psicologia da Aprendizagem A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. A construção social do sujeito Abordagem do sujeito e as modificações que ocorrem no processo envolvidos na relação do individuo com o mundo. 2. A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento é o processo pelo qual o individuo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características. A psicologia do desenvolvimento pretende estudar como nascem e como se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem…

TRABALHO DE PSICOLOGIA Rio de Janeiro …

Com a finalidade de falar da Psicologia enquanto ciência, faz-se necessário passar pelo positivismo, já que foi através dele e de seus preceitos científicos que a Psicologia pode ser tomada como ciência. O filósofo francês Auguste Comte fundou o positivismo, esquadrinhou a ideia de ciência e definiu os critérios para que um conhecimento seja tomado por científico, durante a Modernidade. Todos os conhecimentos que tinham respaldo em crenças humanas eram alvo da crítica comtiana. Assim,…