Professor Tradicional E Socio Construtivista

Teorias Conceitos Teorias Quem foi? Quem foi? Operações formais Operações formais Operações concretas Operações concretas Pré operacional Pré operacional Sócio motor Sócio motor Rebecca Jackson medieval Rebecca Jackson medieval Artur Piaget, professor universitário de Literatura medieval Artur Piaget, professor universitário de Literatura medieval Piagetiana Piagetiana Mais de 75 obras Mais de 75 obras Percursor do cognitivismo Percursor do cognitivismo …

o assunto o artigo segue apresentando um estudo descritivo sobre os ambientes existentes em soluções EAD voltadas para a realização de comunidades de aprendizagem e suas aplicações. Palavras Chave Educação a Distância, Comunidades de Aprendizagem, Sócio-construtivismo, pedagogia de projetos. 1. Considerações iniciais A Educação a Distância não é de forma alguma algo novo. Desde a idade antiga há notícias da existência de processos de formação à distância. Nos últimos anos, porém, o…

faremos uma reflexão sobre teorias e tendências pedagógicas problematizando questões do cotidiano e a prática. Devemos ressaltar que as teorias são importantes, mas cabe ao professor construir sua prática embasado nelas, elas são elementos norteadores e não "receitas" prontas. Vemos que na prática escolar os condicionantes sócio-políticos exercem forte ascendência sobre as tendências pedagógicas. Liberais - Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora,…

trabalho falará sobre o trabalho do professor, seus métodos de ensinos, e como os alunos podem aprender melhor. O Trabalho do Professor Alunos mais velhos falam que gostam de uma professora porque ela tem didática, outros falam que gostam de aprender com ela. Isso quer dizer é que essas professoras tem um modo acertado de dar aula, ou, ensinam bem. A maioria dos professores tem como…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA JACKSON SILVA A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NA HISTÓRICO-CULTURAL IRECÊ 2012 JACKSON BRITO DA SILVA A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NA HISTÓRICO-CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:…

de formação de alfabetizadores: PROFA, Pro-Letramento e PNAIC. Esta síntese apresenta análise das Políticas Educacionais para Formação Continuada dos professores alfabetizadores em programas desenvolvidos no país e no Estado do Paraná como: PROFA, Pro-Letramento, PNAIC e também destaca as reflexões críticas sobre a formação continuada de professores no contexto escolar e ainda cita o estudo de diferentes autores como: Becalli, Baccin, Cruz, Souza, os quais descrevem suas concepções sobre…

metodologia tradicional, aos novos aspectos contemporâneos frente à inovação pedagógica. A nosso ver não é possível trabalhar o processo de ensino aprendizagem, sem agregar tais representações socioculturais, tendo em vista que a sala de aula hoje é uma expressão multicultural, onde os educadores deveriam está preparados, para que não haja espaço em nossas salas de aula a segregação racial, cultural e econômica. Um dos desafios de nossa contemporaneidade e de uma escola nova,…

Claudionor Alves da Silva[4] Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada para atender as novas propostas de valorização da criança e do seu reconhecimento como sujeito ativo. Mesmo havendo muitos professores que ainda continuam com a velha concepção tradicional de alfabetizar mecanicamente, alguns já estão abrindo os olhos para essa nova concepção em que o processo de alfabetização está estritamente ligado ao paradigma do letramento que é um processo que não…

[pic] Planificação de um dia no Ensino Pré - Escolar LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA UNIDADE CURRICULAR: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DA MOTIVAÇÃO Docente: Professor Hugo Pinto 14 Junho de 2012 2º Ano/2ºSemestre – 2011/2012-Turma:2 A 1. Introdução A educação pré-escolar tem vindo nos últimos anos a adquirir extrema importância no sistema educativo português, a qual é considerada a primeira etapa da educação básica.…

começado a introduzir nos planos de estudo escolares as novas tecnologias, como o uso de computadores, a situação paradoxal permanecia. Os próprios educadores estavam formados para ministrar um ensino baseado em técnicas pedagógicas e em conteúdos tradicionais. Já se discutia, no entanto, a necessidade de incorporar as novas disciplinas aos currículos escolares, pois o mercado de trabalho estava cada vez mais a exigir familiaridade com a informática em quase todas as áreas. A…