Um dois

redefinição dos novos rumos da política educacional, que resultou em um retrocesso expressivo na Educação de Jovens e Adultos (EJA), que acentuou um descaso com a modalidade. Se bem que a substituição de Ensino Supletivo por Educação de Jovens e Adultos mostrou um grande progresso. No período do primeiro mandato do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva a EJA tem um maior destaque do que o obtido até então. Em 2003 foi implantado o Programa Brasil Alfabetizado, que buscava capacitar alfabetizadores e alfabetizar cidadãos com 15 anos ou mais, com um período estipulado de até oito meses. O Programa Fazendo Escola, instituído também em 2003, na área, tinha por objetivo contribuir para enfrentar o analfabetismo e a baixa escolaridade dos bolsões de pobreza do país. No entanto, mesmo com novas propostas para uma reformulação da modalidade de ensino e troca de nomes, a EJA vem trazendo consigo as bases de iniciativas fracassadas como MOBRAL e o PAS. Como o próprio sistema propõe um segundo lugar para a Educação de Jovens e Adultos, a formação de professores não tem grande perspectivas no âmbito da EJA, se raro temos cursos de licenciatura que faz os alunos olhar a EJA com bons olhos, quem dirá ter disciplinas de didática e metodologia para o ensino na EJA. Dentre os desafios que os cursos de EJA enfrentam, um dos principais é a superação da concepção de suplência e, concomitantemente, o reconhecimento da área como um campo diferenciado no âmbito da educação básica,…

INSTITUTO PRÓ SABER MAGDA CARNEIRO DE ARAÚJO SANTOS MEMORIAL EDUCACIONAL JEQUIÉ 2012 MAGDA CARNEIRO DE ARAÚJO SANTOS MEMORIAL EDUCACIONAL Memorial Educacional apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia do Ensino Superior, no curso de Psicopedagogia. Orientador: Profo Marcio Costa Jequié 2012 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 cONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste será comentado sobre a importância da pedagogia, quem é o pedagogo, o que significa ser um pedagogo. Portanto a função da pedagogia é forma indivíduos para um amplo campo de trabalho. O pedagogo ocupa um lugar importante na formação do docente, visto que interfere no desenvolvimento incisivo do conhecimento do individuo. Assim a profissão do pedagogo se diferencia pela sua importância nos…

Quadro comparativo – Entrevista com Pedagogo Quais as dificuldades e desafios pessoais que você encontra na profissão | Porque você escolheu essa profissão? | A partir da teoria aprendida na faculdade como consegue desenvolver na Prática? | Comente sobre algum projeto realizado em sua entidade. | Qual foi a melhor conquista que já obteve? | O que recomendaria para os futuros pedagogos? | | | | | | | As dificuldades até hoje são ter que trabalhar com musicas se tornou um…

criança. Os percussores da Escola Nova preocupavam-se com os indivíduos, tentando desenvolver ao máximo as potencialidades humanas dos educandos. A pedagogia Nova e a psicologia cientificam nasceram imbuídas do espírito liberal e propôs-se a identificar e promover os mais capazes, independentemente de suas origens étnicas e sociais. Nessa época, no Brasil o pensamento preconceituoso contra o negro, mestiço, índio, de possuírem inteligência inferior, personalidade selvagem . De…

formação profissional do professor A formação do professor abrange, pois, duas dimensões: a formação teórico-científica, incluindo a formação acadêmica específica nas disciplinas em que o docente vai especializar-se e a formação pedagógica, que envolve os conhecimentos da Filosofia, Sociologia, História da Educação e da própria Pedagogia que contribuem para o esclarecimento do fenômeno educativo no contexto histórico-social; a formação técnico-prática visando a preparação profissional…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO DE DEFICIENTES MENTAIS Integrantes: Bianca Perdigão Francine Iara Gabriela Nohara Gislene Cristina Isabela Alvarenga Natália Reis Renata Munhoz DEFINIÇÕES DE INCLUSÃO E DEFICIÊCIA MENTAL  Inclusão social significa tornar pessoas portadoras de alguma deficiência participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos direitos no âmbito da…

RELAÇÃO COMPORTAMENTAL PROFESSOR - ALUNO PESQUISA DIAGNÓSTICA CICERO MOISÉS DA SILVA CRATO-CE 2014 Relatório apresentado à professora Ginna Pereira como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota da disciplina Psicologia da Educação do curso de Pedagogia: Pesquisa Diagnóstica. CRATO-CE, 2014 SUMÁRIO 1.…

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA ALMEIDA, João Marcos Oliveira1 RESUMO No presente trabalho busca-se discutir a respeito da formação dos professores de História, tendo em vista a contribuição do Estágio Supervisionado. Para isso, vale ressaltar o estágio como um contato do discente com a realidade da sala de aula, sobretudo com a escola no objetivo de conhecer melhor o espaço de trabalho desse futuro profissional. Dessa…

da Cebola Referência: Candido Alberto Gomes Aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro: v.13, n.48, p. 281-306, jul./set. 2005 -Sociologia da educação. -Economia da educação. -Sociologia da escola. -Democratização da educação. -Professores. -Sociedade dos adolescentes. -Clima escolar. -Gestão escolar. ● “A pesquisa educacional apresenta hoje abundantes constatações sobre como construir uma escola de…