Professor Tradicional E Socio Construtivista

presente artigo estuda os sistemas de Educação à Distância (EAD). Inicia discutindo questões fundamentais sobre definição e abordagens EAD, para depois centrar a análise no enfoque das comunidades de práxis e comunidades de aprendizagem, forma sócio-construtivista de trabalho em EAD. Após discutir algumas bases teóricas sobre o assunto, o artigo apresenta um estudo descritivo sobre os ambientes existentes em soluções EAD, voltadas para a realização de comunidades de aprendizagem e…

educacional” ou sobre tentativas de “aplicação de Piaget” (BANKS LEITE, 1993; FOSNOT, 1998). Em artigo significativo a respeito das tentativas de ligar Piaget à 2 educação, o pesquisador espanhol César Coll (COLL, 1987), que defende a tendência construtivista, descreve essas tentativas, acrescentando algumas críticas pertinentes à inviabilidade de se “aplicar Piaget” de forma mecânica. Houve quem propusesse essa aplicação, por exemplo, no estabelecimento de objetivos educacionais,…

Pestalozzi e Hebart, entre outros, foram a base do pensamento pedagógico europeu, propagando-se para todo o mundo, essas concepções são detalhadas abaixo em teorias liberais não-críticas e teorias críticas da educação. Pedagogias liberais A pedagogia tradicional A constituição dos "sistemas nacionais de ensino" tem início no século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. De acordo com Saviani (1987), a escola surge…

A ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO CONSTRUTIVISTA PARTE I 1º TÓPICO: O objetivo da presente reunião, é abordar as mudanças em relação a alfabetização em nossa escola. Temos como lema a promoção da aprendizagem no aluno que deve ser o objetivo principal do professor. Para atingir este objetivo não basta ao professor dar uma boa aula, trabalhar bem os conteúdos, ele deve ter bem claro o conhecimento amplo das concepções teóricas que fundamentam a sua prática. A alfabetização…

Instituição e aos nossos queridos Professores que deles recebemos a grandiosa riqueza para o nosso caminhar. PENSAMENTO “O homem é um ser de busca permanente, em virtude da consciência que tem ser incompleto, essa busca implica ser: um sujeito, um ponto de partida e um objecto”. (Autor: Paulo Freire) ÍNDICE Introdução 6 Pedagogia de Interestruturação 7 Pedagogia do Oprimido 9 A pedagogia da libertação de Paulo Freire 9 A pedagogia de Matriz Construtivista ou modelo…

VALENTE está baseada na proposta construtivista, ou seja, o objetivo é levar a criança a explorar e descobrir todas as possibilidades do seu corpo, dos objetivos, das relações, do espaço e através disso, desenvolver a sua capacidade de observar, descobrir e pensar. As Atividades são programadas à inserir o conteúdo a ser trabalhado dentro do objetivo a ser alcançado pela escola. O COLÉGIO PROFESSORA HELENA VALENTE adota a metodologia pedagógica sócio-construtivista para o trabalho com…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Belém 2014 1 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito à obtenção do Grau de

Presencial Conectado PEDAGOGIA ruth ferreira bento silva O Papel da escola e do professor Vilhena 2012 ruth ferreira bento silva O Papel da escola e do professor Trabalho apresentado às disciplinas: Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I e Teoria Geral do Conhecimento, Trabalho Interdisciplinar individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professor: Okçana Battini, Bernadete Strang; Carlos Eduardo…

como professores formadores: Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Battini. Garanhuns 2012 Introdução Neste trabalho de pesquisa bibliográfica, sobre a temática “A importância da didática no ensino aprendizagem, evidenciando sobre o trabalho de educador em busca de novos caminhos, ressalta que o bom profissional da educação precisa conhecer de didática para melhorar seu trabalho, uma vez que é através da didática usada pelo…

cidadania. Essa posição teórica, que relaciona educação e cidadania também pode ser encontrada nos documentos oficiais e nas pesquisas didáticas, que determinam influências no ideário pedagógico e, em menor escala, sobre a prática pedagógica de nossos professores. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), em seu artigo 22, estabelece como finalidade para educação básica17, “a formação comum indispensável para o exercício da cidadania”. Na esteira da L.D.B., os Parâmetros…