Professor Tecnico E Professor Intelectual Critico

CONTRERAS, José. Autonomia de professores. Tradução de Sandra Trabucco Valenzuela. São Paulo: Cortez, 2002. 296 Como resultado das mudanças sociais, políticas e econômicas pelas quais estamos passando hoje existe uma preocupação latente em se realizar pesquisas que busquem compreender o exercício da docência e dos processos de construção da identidade, profissionalidade e profissionalização do professor. É isto que faz nesta obra, José Contreras Domingo, professor graduado em Ciências…

formação do professor. Tornar os cursos de pedagogia momentos efetivos de reflexão sobre a educação é condição para a superação da atividade meramente burocrática em que mergulham muitos desses cursos. Afinal, não basta ser químico para ser um bom professor de química. Os cursos de pedagogia e licenciatura devem proporcionar uma compreensão sistematizada da educação, a fim de que o trabalho pedagógico se desenvolva para além do senso comum e se torne realmente uma atividade…

educativas e a ciência pedagógica 1. Explique em que sentido o ato pedagógico se desenvolve pelo processo de mediação. R: A medição pedagógica se refere ao relacionamento do professor com o aluno, onde busca o aprendizado ,o conhecimento de cada um ,onde este ato pedagógico pode ser uma atividade de interação entre o aluno e o professor, pois assim podemos ter mais resultados de mudanças em sua aprendizagem ,sendo mais participativos e interessados. 2.Por que o adestramento de animais…

- matéria - redutível ao conhecimento mensurável Relação prof./aluno - relação vertical : professor detém o poder decisório quanto à metodologia, conteúdo e avaliação; - professor = mediador entre cada aluno e os modelos culturais. - estruturadas e objetivas com papéis definidos = elo de ligação entre a verdade científica e o aluno; - aluno = indivíduo responsável - comunicação = sentido técnico Aprendizagem - ênfase dada às situações de sala de aula; - aprendizagem…

era visto e como a escola politécnica se originou. Farei uma leitura breve, sobre a relação histórica entre escola x trabalho, divisão manual x intelectual, revolução industrial, o que mudou a relação do homem com a máquina, até chegar as escolas politécnicas no Rio grande do sul hoje, também serão expostas algumas entrevistas com alunos e professores: como eles veem o projeto, o que esperam dele e como se sentem em relação ao ensino politécnico. ¹ Artigo elaborado como…

de estado, que teve ajuda dos tenentista. Mas Vargas não criou um governo que privilegiava unicamente os militares. Ele trouxe para si muitos intelectuais da época, os nomeando como ministros, chefes de departamentos de cultura e arte. Vargas criou diversos órgãos que atraíram a atenção dos intelectuais da época. Em seu governo participaram de intelectuais. Manuel Bandeira por exemplo, foi convidado, em 1931, para presidir do Salão Nacional de Belas Artes, Gustavo Capanema que foi…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados…

do saber com o domínio dos conteúdos e das técnicas, temos de encontrar um saber que sabe, podemos chamar de consciência, percepção da percepção, crítica. Dimensão estética: o lado’’bonito, harmonioso, equilibrado,’’ das coisas... COMPETENCIA: TÉCNICO, ESTÉTICO, ÉTICO, POLÍTICO. Educação inclusiva, ‘’pingos nos IS.’’ Rosita Edler Carvalho. Palavras-chave: EXCLUSÃO não é o avesso de INCLUSÃO (esta seria marginal). No Brasil ocorre a exclusão posteriormente a inclusão, INCLUSÃO…

da Didática e da Metodologia na Escola Municipal Deolinda Amorim de Oliveira da cidade de Iúna-ES. Por objetivos específicos têm-se: Identificar os métodos e didáticas adotados pelos professores da Escola Municipal Deolinda Amorim de Oliveira da cidade de Iúna-ES. Analisar os critérios observados pelos professores da Escola Municipal Deolinda Amorim de Oliveira para definir os métodos e a didática a ser usada. A presente pesquisa justifica-se por sua relevância e contribuição social,…

se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Segundo Fusari e Ferraz: "... a concepção de arte pode auxiliar na fundamentação de uma proposta de ensino e aprendizagem artísticos, estéticos, e atende a essa, mobilidade conceitual, é a que representa e do exprimir." É a partir desses conhecimentos que podemos propor mudanças que propiciem o desenvolvimento do fazer, representar e exprimir. Por isso, o professor deve estar a par das teorias…