O jeito de ser professor

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia O Jeito de Ser Professor O Jeito de Ser Professor Ser preofessor não é uma decisão facil e quando ele é timido, a timidez nem sempre nos ajuda já comprovado em pesquisas, que o fenomêno que chamado de timidez é um mal-estar subjuntivo no mundo comtemporaneo, é um comportamento dificil de ser controlado e isso tem muitas implicações no ensino aprendizagem que visa buscar o bem estar do ser humano e procura envolver esse individuo. para ele falar em publico é um terroror,esta sempre buscando um apoio e nem sempre consegue, a fala quase nem sai por que o medo já tomou conta dele, em sua mente ele esta preparado para aquela situação, mas ao se deparar com o problema fica dificil ele trasnpira com facilidade o nervisismo é visivel sua boca fica seca, e suas mãos ele não sabe onde as colocar. O medo é interno e tem uma dificuldade enorme de administrar seus medos a pessoa tem medo de falar, fala em um tom baixo que até parece que esta pedindo desculpa por estar ali. O tipo de professor dificil é o egocentrico ele é acima de tudo um tremendo chato vive se achando que esta no centro de tudo e se acha o ser mais perrfeito da humanidade, só ele sabe de tudo, ou ate mesmo fez de tudo e se sente muito avontade para ensinar do seu jeito e gosta muito de redicularizar a quem contradiz. Ate parce que ele gostaria de ter sido o primeiro ser a abitar na terra e ter a humanidade ao seu pés. Esses são…

longo da infância, ocorre o processo de desenvolvimento sócio afetivo da criança, período em que são importantes as interações que proporcionam vivências afetivas. Tanto a família quanto os professores exercem um papel importante no desenvolvimento afetivo da criança porque são eles, enquanto sujeitos mais experientes, que coordenam o processo de aprendizagem. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Vygotsky e Piaget consolidam o entendimento sobre os aspectos socioafetivos para a…

SEGUNDA INFANCIA: 2 a 6 anos A CRIANÇA E A TIMIDEZ Acadêmicos do 1° semestre do Curso de Psicologia, campus Norte, UNIP. Pertencentes ao Grupo de Orientação da professora Diva. Palavras-chave: Interação. Timidez. Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Em sua função socializadora, os pais esperam que seus filhos sejam socialmente assertivos e talentosos, aceitos por seus parceiros, vizinhos, professores, em resumo, por sua comunidade. Assim, no processo de desenvolvimento social e emocional,…

observação baseia-se na psicologia do Desenvolvimento juntamente com a teoria de Jean Piaget, que representam uma abordagem para a compreensão da criança no decorrer de suas mudanças psíquicas e físicas. Piaget no decorrer de seus estudos explícita essas mudanças, através dos estágios de desenvolvimento que para ele evolui progressivamente por meio de estruturas de raciocínio que substituem umas as outras de acordo com o estágio. No primeiro dia logo se percebeu que F. é uma criança…

o contexto histórico do racismo no Brasil, que teve início no período colonial quando os negros foram trazidos como escravos pelos portugueses. Mesmo depois que foi decretada a abolição da escravatura, não foram estabelecidas políticas públicas que favorecessem a inclusão dos negros na sociedade, continuavam sendo tratados como inferiores, não sendo respeitada sua cultura e religião, o que acarretou danos tanto educacionais quanto profissionais até os dias de hoje. Dai sua relevância…

bibliográfico O estudo tem como tema a observação naturalista de uma criança, levando em consideração os conhecimentos adquiridos por meio de obras de autores como Denise Boyd& Helen Bee em A Criança em Crescimento e Diane E. Papalia e Ruth Duskin Feldman na obra Desenvolvimento Humano. Ficará claro que a as duas infâncias anteriores foram decisivas na construção da criança observada. Consideraremos que a primeira infância pode ser a principal fase na composição de uma estrutura de…

passou a gostar de música eletrônica. Como quase toda adolescente, copiava o figurino das amigas. No colégio, Suzane esteve entre os melhores alunos desde o pré-escolar. Foi alfabetizada aos 5 anos. Segundo Kátia Martinho, diretora do Colégio Criativo, primeiro colegio frequentado por Suzane, ela era muito carinhosa e vivaz, nao era birrenta e aceitava perfeitamente o ‘não’, tinha rotina regrada, era deixada na escola por seu pai e voltava para casa de perua escolar. Boa aluna sempre…

ensinar uma prática esportiva, a participação do professor nas questões pedagógicas na unidade escolar está sendo defasada. As aulas de educação física estão quase inteiramente voltadas às práticas esportivas, dando importância somente as suas técnicas. Sendo a criança um ser sociocultural, vemos que essas aulas voltadas exclusivamente as técnicas esportivas fragmentam a formação íntegra da criança, deixando de lado fatores como respeito mútuo, cooperação e afetividade, que são a base…

50 e 60 do século XIX, durante o Romantismo, jovens poetas universitários de São Paulo e Rio de Janeiro reuniram-se em um grupo, dando origem à poesia romântica brasileira conhecida como Ultra-Romantismo. Desenvolvimento Ultra-romantismo Para que possamos falar do Ultra-Romantismo, precisamos primeiro entender seu estilo maior, o Romantismo. A principal característica do Romantismo em seus três períodos é o sentimentalismo; a supervalorização…

dois anos de idade. Nesta fase a criança se utiliza basicamente dos sentidos para conhecer o mundo. Tudo aqui acontece por reflexos e a criança leva tudo à boca; Pré-operatória que vai dos 2 aos 7 anos onde a criança começa a adquirir noções de tempo, espaço. Ainda não há raciocínio lógico e as ações para ela ainda são irreversíveis. Uma criança que morde o amiguinho até dois anos de idade, não pode ser rotulada como agressiva. Ela ainda não sabe usar a linguagem verbal e a linguagem…