Pressuposto De Jean Piaget Relacionados Aos Ambientes Educacionais

de Moreno, Reich, Buber e, enfim, a filosofia oriental. A Gestaltpedagogia No campo da pedagogia, a Gestalt também encontrou terreno fértil. O russo Hilarion Petzold, radicado na Alemanha, foi o primeiro a apresentar esta possibilidade na área educacional. Em 1977, ele cria a Gestaltpedagogia, uma transferência dos princípios terapêuticos da filosofia da Gestalt para o contexto da educação, com o objetivo de resolver os principais problemas pedagógicos da atualidade. Propõe uma nova…

em Radia¸˜es co Desde 1996 tem experiˆncia na coordena¸˜o e produ¸˜o e ca ca de sites especializados no ensino e divulga¸˜o. ca 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´rio a APRESENTACAO ¸˜ 4 INTRODUCAO ¸˜ 5 SKINNER 5 PIAGET 12 VYGOTSKY 18 BRUNER 22 AUSUBEL 26 ROGERS 35 VERGNAUD 41 FREIRE 46 ˆ CIENCIA COGNITIVA 50 ˜ CONCLUSAO 56 3 APRESENTACAO ¸˜ Esta monografia foi elaborada como trabalho de…

criança, mas como resultante da sua inserção em atividades socialmente compartilhadas com outras atividades interdisciplinares que permitem a troca e a parceria. Também embasado em Jean Piaget (1996), esclareço que a natureza reflexa da criança (recém nascida) passa a se desenvolver durante o contato com o ambiente em que esta vive, defendendo assim a importância da atividade lúdica, neste caso, os jogos na escola. Este estudo teve por objetivo investigar a inserção do…

ARTIGO Área Temática: Estudos Piagetianos & Psicologia Clínica e Educacional DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA Eliane Giachetto Saravali RESUMO O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do

com a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. A escolha do tema justifica-se pelo fato de que os resultados da educação apesar de todos os seus projetos continuam insatisfatórios, percebendo-se as necessidades de mudanças no âmbito educacional. Nesse sentido este trabalho tem como objetivo analisar e discutir a atividade lúdica na prática docente em nível da educação infantil na ótica de oito professoras da Escola Municipal São Joaquim, no município de Bujaru estado do Pará. …

questões relacionadas à promoção do desenvolvimento psicológico, considerando a prevenção como seu eixo principal. Procura distanciar-se das intervenções voltadas essencialmente para diagnósticos e intervenções individuais. É dada ênfase ao contexto educacional e suas dificuldades. Visto como um eficaz modelo de atuação profissional chamado de proativo, onde toda a intervenção psicológica passa a ter um caráter sistêmico, com focos mais em grupos do que individuais. (Guzzo, 1999 citado…

adequada. Na interestruturação professor é um orientador de ensino/aprendizagem. Como exemplos deste tipo de estruturação pedagógica poderíamos destacar o ensino por projectos e o ensino por problemas. Deve-se destacar o construtivismo inspirado em Piaget, com o uso de recursos materiais e problemas, e o sócio-interacionismo (Vigotski) que no Brasil teve uma expressão no que foi chamada pedagogia histórico-crítica de conteúdos (Saviani), embora existam outras vertentes e autores que…

organizamos de maneira tal as atividades praticas e as funções psicológicas. Com a fala temos o livre arbitro de expressar os nossos conhecimentos, promovendo discurso de inclusão sobre diversas culturas. O desenvolvimento e a aprendizagem estão inter-relacionados desde o momento do nascimento, assim como a aprendizagem e um processo continuo e a educação é caracterizada por saltos qualitativos que varia de um nível de aprendizagem a outro. Vygotsky considerava as crianças como…

Paiva e Luana Carolina Rodrigues Cardoso Data: 26/08/2010 Resumo Este artigo foi elaborado no segundo semestre de 2009, como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista "Lato Sensu" em Educação Infantil, pelo Centro de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, CEPEMG. Abordou a importância do desenho infantil no processo de alfabetização. Os objetivos foram analisar os estágios de evolução do desenho infantil; revisar bibliografia sobre o tema e identificar a influência…

AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE ALFABETIZAÇAO, NUMA PERSPETIVA LÚDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, NUMA PERSPECTIVA LÚDICA PARA O AVANÇO…