Pressuposto De Jean Piaget Relacionados Aos Ambientes Educacionais

a função de alívio emocional, mas também servem como meio de contato social e de comunicação. É o que Vygotsky chamou de fase pré-intelectual da linguagem. Essas fases podem ser associadas ao período sensório-motor descrito pelo psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980), no qual a ação da criança no mundo é feita por meio de sensações e movimentos, sem a mediação de representações simbólicas. "É a fase na qual a criança depende de sentidos como a visão para atuar no mundo e se manifesta…

lugar na sociedade adulta”. Nos jogos estão presentes a sociabilidade, a negociação e o surgimento do espírito de equipe. O jogo livre oferece à criança a oportunidade inicial e a mais importante para atrever-se a pensar, a falar e a ser ela mesma. Piaget (1998), também contribui com o estudo do jogo. Ele acredita que o jogo é essencial na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter…

criança para o exercício da relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos. As relações cognitivas e afetivas de interação lúdica, o amadurecimento emocional infantil vai pouco a pouco construindo a sociedade da criança. Partindo desse pressuposto, acredita-se que se o ensino da matemática fosse vinculado a uma prática pedagógica que englobasse o uso de atividades Lúdicas, a disciplina torna-se mais atrativa e interessante, conquistando assim um maior número de crianças,…

CURSO Empresa Centro de Educação Integrado Jean Piaget de Pirapozinho Ltda - EPP PARTICIPANTES ORIENTAÇÃO Araçatuba, fevereiro 2009 Dedicatórias Dedicamos este trabalho de conclusão de curso, a nossas famílias que sempre nos incentivaram na continuidade da educação. Também dedicamos à turma 1 do MBA em Gestão Empresarial – COC Araçatuba. Agradecimentos Agradecemos a Administração do Centro de Educação Integrado Jean Piaget de Pirapozinho e à equipe de…

de curso apresentado ao Curso de Pedagogia na modalidade a Distancia da FACINTER é resultado de uma pesquisa bibliográfica intitulada: O lúdico como recurso pedagógico. Este tema surgiu por saber que mesmo sendo um assunto tão debatido no meio educacional, se percebe que pouco é aplicado na pratica pedagógica, no qual muitos professores falam que dá trabalho aplicar, dá muita bagunça em sala de aula, os alunos se tornam indisciplinados e assim perdem o controle e a disciplina em sala de…

(GHIRALDELLI, 1991). Dessa forma, o objetivo principal era a educação de jovens adestrados, dotados de espírito militar, e que estivessem aptos para proteger a nação. A terceira tendência surge no fim do Estado Novo, como uma atividade prioritariamente educacional. Essa concepção não abandona totalmente a didática sob os parâmetros militaristas, mas chega para dar início a uma nova forma de pensamento e prática educativa. Essas mudanças surgem devido a alterações políticas e sociais, na…

sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. Fica claro que o modo como os professores realizam sou trabalho, selecionam e organizam o conteúdo das matérias, ou escolhem técnicas de ensino e avaliação tem a ver com pressupostos teórico-metodológicos, explícita ou implicitamente.” ( p. 19) “ Em artigo publicado em 1981,…

PIRASSUNUNGA 2012 RESUMO Essa monografia tem como objetivo principal, compreender a importância de utilizar o corpo através de ações integradas entre os elementos psicomotores e os objetivos educacionais, utilizando a interdisciplinaridade e as brincadeiras como práticas pedagógicas psicomotoras auxiliando assim, o processo de desenvolvimento integral da criança. Pretende demonstrar a aplicação da Psicomotricidade na Educação Infantil, bem como

corpo de idéias aqui esboçado. O encaminhamento de alunos para escolas especiais ou a manutenção de classes especiais deveriam constituir exceção a ser recomendada quando a educação na classe regular mostrar-se incapaz de responder às necessidades educacionais ou sociais do educando, e desde que tal incapacidade seja demonstrada de forma inequívoca (Sala manca, 1994). Essas práticas quase sempre refletem apelos, expectativas e necessidades dos educadores, não correspondendo às reais…

Resumo do livro Walden II Uma sociedade do futuro de Burhhus Frederic Skinner. O artigo a seguir visa fazer uma análise descompromissada do sistema educacional de Walden Two. Walden Two é um misto de realidade e sonho, de surpresa e previsão, de arte e ciência. A novela norte-americana escrita em 1948 por Burrhus Ferederic Skinner e lançado pela editora Macmillan de Nova York pode ser considerada uma utopia (uma “não-lugar”). Utopia é a descrição ou representação de qualquer lugar…