Pressuposto De Jean Piaget Relacionados Aos Ambientes Educacionais

oque não poderia ser feito ou ultrapassado. Devem também ser entendidos no seu sentido positivo: o limite situa, dá consciência de posição ocupada dentro de algum espaço social – a família, a escola, e a sociedade como um todo. Partindo deste pressuposto é preciso que a escola e a família possam trabalhar juntas para que a criança possa compreender as regras, não como instrumento de castração, mas como condição necessária ao convívio social. Outro fator apontado por (LA TAYLLE, 1996;…

caso 49 Considerações finais ................................................................................. 60 INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo mostrar a importância das inteligências múltiplas no ambiente escolar, abordando os benefícios do educador em conhecê-las, saber como aplicá-las, para procurar desenvolver um melhor desempenho com os alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.

caráter, partindo da caracterização do local, do público alvo, da caracterização de jogos e brincadeiras e pontos fundamentais na formação e ação do professor. Caracterização do Local O local para a realização do programa será um CEU (Centro Educacional Unificado), um espaço aberto a comunidade e que também possui atividades dirigidas para a população. Procuramos um local público que permitiria o acesso de todos e que permitisse uma flexibilidade na proposição de projetos de…

diversas sociedades até os dias de hoje. O segundo capítulo trata o papel do brinquedo e da brincadeira em suas diversas formas no desenvolvimento da criança nas diferentes fases da vida a partir da perspectiva de autores clássicos como Vygotsky, Piaget e Tizuko Kishimoto. No terceiro capítulo serão discutidas intervenções possíveis para tornar o brincar mais produtivo e uma atividade a ser desenvolvida na escola, porque promove o desenvolvimento psicológico da pessoa e…

associado à pesquisa; 3º princípio: é o reconhecimento da importância dos valores vigentes na sociedade ou na escola para o encaminhamento de um processo educacional. A fundamentação teórica que norteia a pesquisa sobre a aquisição da língua escrita, desenvolvida por FERREIRO e TEBEROSKY (1985) tem como pressuposto teórico os estudos de Jean Piaget, assumindo como métodos de exploração o método clínico, próprio da pesquisa psicogenética. Neste método o pesquisador tem acesso como a…

3. Reflexões sobre Inclusão/Integração e segregação, suas implicações e a formação de professores 29 CAPÍTULO 4. Educação inclusiva pautada numa fundamentação teórica, apoiada em noções socioconstrutivista com base nas pesquisas de Vygotsky, Piaget e Wallon 38 CAPÍTULO 5. Relato da pesquisa de campo em duas instituições sem fins lucrativos que atendem a crianças com deficiência intelectual, CENHA e Nosso Lar 61 CONSIDERAÇÕES FINAIS 66 REFERÊNCIAS 68 RESUMO Este…

acompanhados por algumas palavras, em seguida o grafismo passou a ser pictográfico através de algumas figuras simbólicas e mitológicas e por ultimo o grafismo linear que surgiu da necessidade de contar e registrar objetos. O surgimento do grafismo está relacionado com a atividade gestual, devido a isso a importância de se trabalhar com os gestos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, pois quanto mais gestos, mais fácil da criança fixar e entender os códigos…

ser identificadas em práticas pedagógicas, livros didáticos, materiais de divulgação científica, bem como em sites, aplicativos, simulações, hipermídias, tutoriais disponibilizados na internet. Pelo fato de, muitas vezes, esses materiais educacionais serem desenvolvidos com o que chamamos de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), é comum que se autoproclamem “pedagogicamente modernos”. Uma análise mais detalhada pode mostrar que são demasiadamente behavioristas, ou…

realidade brasileira na época das concepções e construções das teorias. • Prevalecia ainda um ambiente muito pobre no que se refere à teorização da Educação Física Escolar ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA • Não surge com o livro de 1988 de Go Tani. • Jewett e Bain (1985) citam alguns exemplos de propostas dentro dessa abordagem que datam da década de 1960 nos EUA. • Primeiro “desenvolvimentista” foi Jean Jacques Rousseau (1712-1778), • No final da década de 1950, ganhou força a…

está situada no espaço escolar e na matriz curricular. Identifica-se o princípio de que o profissional da educação física continua a “rejuvenescer” procedimentos pedagógicos tradicionais, associando-lhes conteúdos “modernos” sem questionar os pressupostos didáticos subjacentes as atividades de ensino/aprendizagem não se alcançará uma mudança real nas práticas avaliativas. 03 Essa questão avaliativa, surgida da prática do professor de Educação Física, levou-me a…