Postura Do Discente E Docente

Introdução A disciplina de Didática do Ensino pretende contribuir para formação do professor, mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do ensino. Supõe compreender o trabalho docente, tanto na perspectiva da construção de saberes sociais, pedagógicos e docentes subentendidos, construídos nas diversas relações pedagógicas no contexto da sociedade, bem como no sentido da sua formalização, através da Didática.

Santos Vitória da Conquista – BA Outubro de 2013 INTRODUÇÃO A monitoria cumpre um papel fundamental para formação e prática do futuro docente e para garantir uma permanência do discente na universidade, incentivando-o a aprofundar no mundo acadêmico tanto da pesquisa como para lecionar. Discentes que almejam continuar vida acadêmica como mestrado e doutorado terão vantagem tanto no currículo como na experiência quando possuem monitoria,…

passavam para os alunos era uma coisa mecânica, aprendiam formulas, algoritmos, tabuadas e entre outros, hoje a facilidade de se aprender é bem melhor, pois há vários métodos que podem facilitar o ensino aprendizagem do aluno, exemplo, com o ábaco o discente pode aprender a tabuada, e entre outros que podemos trabalhar com eles em sala de aula. Nessa perspectiva o aluno é sujeito passivo ou seja, ele capaz de reproduzir o que foi abordado. Além do mais a matemática trabalhada em sala…

diversidade, por variações relativamente rápidas, atreladas aos períodos de retração e expansão da economia e das políticas para o desenvolvimento da infraestrutura da Matriz Energética Brasileira. CURSO: O que esperar do primeiro ano? O discente possui uma matriz curricular construída para atender as demandas de sua empregabilidade no futuro. No primeiro ano, por exemplo, além das disciplinas básicas para a formação geral do profissional, ele terá acesso a uma disciplina…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UNIDADE RONDONÓPOLIS ICHS – DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DOCENTE: ROSANA DISCENTE: SILVANE BORSEKOWSKY DO NASCIMENTO O Estágio nos cursos de licenciatura e a metáfora da árvore. O estágio é considerado por mim importante para poder observar o dia-a-dia de uma sala de aula, como são aplicados os métodos de ensino utilizados pela professora na sala de aula, verificar também que cada idade é um método utilizado. Aprende-se no estágio a forma que a…

relação com os discentes dar-se-á pela contextualização das temáticas abordadas, através de práticas construtivas que possibilitem os educandos participarem ativamente deste processo, sendo os mesmos instigados em busca da compreensão dos fatos e fenômenos que constitui a vida em sua amplitudes, portanto a relação professor-aluno nesta perspectiva, será de confiança e cumplicidade no que tange a construção do conhecimento, pois o discente sente-se seguro para compartilhar com o docente…

propositura uma ação pedagógica anti-racista, notabilizando a importância dos saberes e fazeres do povo negro e indígena. Tal discussão na escola envolve entre outras questões a postura que o/a professor/a assume no cotidiano de suas experiências educativas, o pensar as culturas afrobrasileira e indígena, tanto em sua formação docente, como no contexto da sala de aula, em sua formação continuada. Para isso este profissional precisa se posicionar frente estas questões intervindo de…

despreparada e contribui diariamente para uma sociedade desigual, percebe-se ainda ausência da família, pois esta responsabiliza a instituição escolar e se ausenta do seu papel. Diagnosticamos que os professores estão desmotivados e que a prática docente não condiz com a realidade, à ausência da participação dos pais no acompanhamento de seus filhos, salas de aulas com números de alunos elevados, avaliação rígida que não visa à formação integral do aluno. Propomos para superar estes…

ensino infantil, como é o convívio delas em sala de aula com os alunos, os métodos utilizados e os comportamentos dos alunos. Sem esquecer que vamos descrever o papel do docente em sala de aula e na vida do aluno, falaremos sobre sua postura, métodos de ensino, formas de avaliação, a visão pedagógica do professor e do discente á respeito da educação. Etapa 1 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; Através da pesquisa…

....................04 2.2 Projeto Político Pedagógico ...................................................................05 2.3. A escola como um grupo social..............................................................08 2.4. Atividades docentes e discentes.............................................................10 3. Considerações finais.................................................................................13 5. Referências.......................................................