Tendências pedagogicas

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS MATA NORTE
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

Tendências Pedagógicas

Grupo: Antunes Albuquerque, Daywison Borges, Isabel Cristina, Luana Pascolina.

Nazaré da Mata, Abril de 2013. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS | Tendência Pedagógica: Progressista Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-Crítica. | Papel da Escola: Difusão dos Conteúdos | Conteúdos: Conteúdos Culturais universais que são incorporados pela humanidade frente a realidade social. | Métodos: O método parte de uma relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado. | Professor x Aluno: No contexto do processo de ensino aprendizagem, orientado pelos elementos progressista crítico social dos conteúdos, a relação com os discentes dar-se-á pela contextualização das temáticas abordadas, através de práticas construtivas que possibilitem os educandos participarem ativamente deste processo, sendo os mesmos instigados em busca da compreensão dos fatos e fenômenos que constitui a vida em sua amplitudes, portanto a relação professor-aluno nesta perspectiva, será de confiança e cumplicidade no que tange a construção do conhecimento, pois o discente sente-se seguro para compartilhar com o docente suas experiências sociais relacionados com o conteúdo aplicado. | Aprendizagem: O processo de aprendizagem direcionado para a supracitada tendência pedagógica será construída gradativamente e o mesmo levará em consideração os conhecimentos empíricos destes discentes na busca da concretização dos conhecimentos de forma crítica e consciente, principalmente no que concerne ao entendimento das múltiplas dinâmicas que constitui a sua realidade social. | Manifestações: Makarenko, B. Charlot, Suchodolski, Manacorda, G. Snyders Demerval Saviani. |

SIMULAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE AULA TENDO POR BASE OS PRINCÍPIOS ESTABELECIDOS NO QUADRO ACIMA.

Tema da aula: Análise de Bacias Hidrográficas | Turma: 6° ano do ensino fundamental. |