Perspectivas E Dilemas Da Educação

em geral são trabalhados baseados na bioética. Torna-se necessário na formação do profissional em saúde esclarecer sobre essas definições de ética e bioética aproximando-o da realidade, fazendo com que seja capaz de apropriar-se e refletir sobre dilemas ligados ao seu cotidiano de trabalho, a sua vida e que exigirão tal conhecimento. Para que uma sociedade funcione organizadamente são criadas em regras aceitas pela maioria e que devem ser seguidas pela maioria, mas há indivíduos que…

as possibilidades embutidas na sua ação cotidiana, passíveis de dar novos contornos a sua ação profissional. | |Ao longo do desenvolvimento da sua ação, os assistentes sociais têm enfrentado diferentes dilemas na profissão. Alguns, aos quais se pode chamar de | |“falsos dilemas”, estão atrelados às características próprias da profissão e decorrem de sua situação na divisão sócio-técnica do trabalho na sociedade | |contemporânea. São essas atividades, as de caráter…

desejável entre a participação do Estado e a contribuição do mercado e das associações voluntárias, ou da família e da comunidade. Para entender essas questões é preciso partir da perspectiva da cidadania, a fim de pensar a respeito dos dilemas inerentes à provisão de condições de bem-estar social. Sugiro que esses dilemas sejam analisados em duas dimensões: de um lado, considerando se a previdência social é definida como responsabilidade da comunidade ou fundamentalmente privada; de…

valores específico ("propriedade e o direito") como Gregg et al. relata, poderia ser a resposta. Além disso, ainda é uma questão aberta se o atraso na competência moral em adolescentes delinquentes é um precursor ou para a delinquência devido a uma educação deficiente (como a maioria dos Kohlbergianos acredita) ou para a participação em um grupo de colegas com uma atmosfera moral baixa, ou se se trata de um efeito da delinquência devido tanto aos efeitos da institucionalização de prisão…

CREDENCIAIS DO AUTOR Mario Sergio Cortella, filósofo, com mestrado e doutorado em educação pela PUC-SP, na qual é docente desde 1977. Nela é professor- titular do Departamento de Funadamentos da Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação; por 32 anos atuou também no departamento de Teologia e Ciências da ências da Religião. Foi assesor especial e chefe de gabinete do Prof. Paulo Freire na secretária munucipal de educação de São Paulo (1991-1992). RESUMO DA OBRA Esse livro Aborda…

ao sentido da educação reagir e quais os alcances e os limites dessa reação. Algumas críticas são realizadas pelo autor, entretanto não com a pretensão de menosprezar as questões do avanço técnico-científico e do acúmulo de riquezas á resolução de problemas centrais colocados à humanidade. Além disto, as críticas feitas à técnica e à ciência, não deixam de lado o reconhecimento das importantes conquistas para a humanidade. Uma crítica é necessária destacar aqui, em relação a educação…

A DIALOGICIDADE Essência da educação como prática da Liberdade 12 REFERÊNCIAS BALASSIANO,M.; COSTA,I.S.A (org.) Gestão de carreiras: dilemas e perspectivas. São Paulo:Atlas, 2006. COSTA, I. S. A.: CAMPOS, A.M.S. Carreira, vivência e construção de si, In: BALASSIANO, M.; COSTA.I.S.A.(org) Gestão de carreiras: dilemas e perspectivas. São Paulo: Atlas. 2006. AVA- Ambiente Virtual…

EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS DIREITOS LEGAIS ÀS PRÁTICAS COTIDIANAS O direito das crianças à infância, cuidado/educação no Brasil é recente e encontra-se em construção. Ou seja, atualmente as (os) pequenas (os) têm direito à educação/cuidado, têm o direito de ser criança e ter infância nas instituições de Educação Infantil. Em relação á prática, constata-se que ocorreram alguns avanços e outros que ainda não se efetivaram. Pode-se observar que os avanços na legislação levantam…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – a sociedade e o indivíduo1 Suemy Yukizaki A concepção de sujeito – com todas as implicações que decorrem dela e das quais somos herdeiros seguindo a tradição filosófica do Ocidente – tem sido, ainda hoje, no campo das ciências humanas e sociais, alvo de controvérsias. Quando se trata da educação, a concepção de sujeito parece se destacar quase que naturalmente, pois não se pode pensar a educação sem aqueles que são seus agentes sociais, os educadores, que…

qual esse caminho está sendo seguido para que a educação aconteça e os modelos de ensino que se almeja no período pré-escolar. Igualmente destacando o quanto é importante o ensino fundamental, onde as políticas educacionais precisam estar direcionadas e oportunizadas para uma educação de qualidade, sendo que os alunos sejam estimulados frequentemente para continuar na busca do conhecimento. Nesta pesquisa aprofundaremos um pouco mais sobre a educação pública brasileira, é permeada por…