Perguntas Sobre Gestão Escolar

do Fundo Canadá da Embaixada do Canadá em Brasília vandaribeiro@terra.com.br JOANA BUARQUE JOANA BUARQUE DE GUSMÃO Assessoria e Colaboração na Ação Educativa joanabg@uol.com.br RESUMO Este artigo descreve e analisa um sistema de indicadores sobre qualidade da escola que tem sido desenvolvido no Brasil por iniciativa de uma organização não governamental (Ação Educativa) e dois organismos internacionais (Fundo das Nações Unidas para a Infância – Unicef – e Programa das Nações…

DO BRASIL O PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS VASQUES DA SILVA Maria José Monteiro da Silva¹ Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profº. MSc.Eduardo Segura² IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial E-mail: eduardozambar@hotmail.com “Fácil é julgar pessoas que estão sendo expostas pelas circunstâncias. Difícil é encontrar e refletir sobre os seus erros, ou tentar fazer…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: Gestão de Sistemas Educacionais Acadêmica: Jucélia Aparecida Pereira Valter Ser líder não significa mandar Cada profissional que aceita assumir como gestor de uma instituição, seja pública ou privada, leva consigo não somente a responsabilidade profissional, mas o nome seu e do local em cada decisão que toma. Sabendo da importância de uma boa gestão para que o bom andamento do trabalho se torne possível, é preciso pulso…

952PROFUNCIONÁRIO MODULO PEDAGÓGICO 6 GESTÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR SILVANA CRISTINA PAIVA – INFRAESTRUTURA Pratique pag. 31 1-Escolha de cinco a sete pessoas entre pais, mães, professores, colegas funcionários e estudantes, e faça as seguintes perguntas: Quais são as funções da escola hoje em dia? O que a escola representa para a cidade, para o bairro? A conversa deve ser registrada em seu memorial. R-Realizei a pesquisa com professores ,mãe, aluna, e funcionários. A…

Pós Graduação Especialista Lato Sensu em Gestão da Rede Pública para Supervisores e Dirigentes da Universidade de São Paulo, sob orientação do Profº Dr. Carlos Alberto Grespan Bonacim. São Paulo 2012 Nome: ROMEIRO, Iraji de Oliveira Título: Programa Escola da Família: Contribuições Sociais e Educacionais nas escolas públicas. São Paulo, 2012. Monografia apresentada à Diretoria de Pós Graduação Especialista Lato Sensu em Gestão da Rede Pública para…

Ao reunirmos a comunidade escolar para debater sobre as prioridades da escola, apresentamos a ela o quão importante é a participação efetiva de todos como parceiros para definirmos e executarmos planos, intervenções, ações e metas, pois somente assim estaremos aprimorando o conceito de gestão democrática e caminhando para oferecermos um ensino público de qualidade. Fizemos um breve relato da educação brasileira referente aos quesitos de inclusão, qualidade e equidade, lembramos que, superada

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 13 2. REVISÃO DA LITERATURA 16 2.1 Histórico da gestão escolar no Brasil 16 2.2 A importância da gestão escolar 18 2.2.1 Aspectos importantes da atuação do gestor escolar 20 2.3 Os conselhos escolares 20 2.3.1 Funções do Conselho Escolar 23 3. METODOLOGIA 25 3.1 Perfil histórico da escola estudada 25 3.2 Perfil da cidade de Cabedelo 30 3.3 Relato dos desafios do gestor na posse 31 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 33 4.1 Respostas…

1 GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA Msc. Andrey Felipe Cé Soares - UNIVALI Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, concluída em outubro de 2011, que caracteriza as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e…

relação com a Gestão Escolar. Os sujeitos da pesquisa foram nove coordenadores pedagógicos, convidados para participar de forma espontânea e voluntária nas dinâmicas que compuseram a coleta de dados. A proposta foi um encontro realizado no dia 23 de novembro de 2014, com oito horas de duração, momento em que se aplicou um questionário e realizaram-se dinâmicas de grupo envolvendo discussões sobre o cotidiano da coordenação pedagógica. Como resultado observou-se que em Manaquiri a Gestão…

debate das novas tendências, surge no inicio da década de 1980 o interesse sobre alguns aspectos da gestão escolar, assim, como este direcionado à novos propósitos para se assegurar a qualidade da escola pública. Desta forma, munidos de perspectivas para o melhoramento de diversos setores educacionais se amplia o interesse sobre o que pode proporcionar a avaliação institucional. Assim, a avaliação institucional e a gestão escolar estão relacionadas, ou seja, este instrumento pode vir a…