Perguntas Professor Series Iniciais

FACINTER MARIA IRANI FERREIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELZA MARIA CORRÊA DANTAS GARRAFÃO DO NORTE – PA 2008 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA IRANI FERREIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELZA MARIA CORRÊA DANTAS…

algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos sociológicos da educação? Qual sua função na formação de professores para a educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental? Em que sentido se insere na proposta geral do curso? O quê e como ensinar nessa disciplina “sociologia da educação”? E aí cabe a pergunta: quais são os fundamentos sociológicos da educação? São perguntas pertinentes a todos nós envolvidos com a formação de…

da aula de historia, como os alunos e o professor manifestam as principais dificuladades e desafios na transição do quinto ano para o sexto ano do Ensino fundamental . Buscamos perceber a partir de observações da aula de História, como os alunos e o professor exteriorizam os principais desafios e dificuldades da transição da quarta série (5° ano) para a quinta série (6° ano). Com isso pudemos abordar questões que revelam qual relação do professor com a teoria da história a…

devido alunos da Segunda Fase do Ensino Fundamental em diante apresentarem dificuldades em matérias básicas de Matemática, que são ensinadas na primeira fase do Ensino Fundamental. É esperado que esse trabalho sirva de futura base teórica para professores dessa fase do Ensino, possibilitando que os mesmos viabilizem uma melhor e otimizada aprendizagem por parte dos alunos. OBJETIVOS GERAL: Verificar os possíveis motivos causadores do déficit na aprendizagem de matérias básicas de…

vencer os obstáculos da vida, e aos meus familiares que estiveram ao meu lado. AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus pelo dom da vida e pela coragem que me deu nos momentos mais difíceis. Agradeço a minha família pelo apoio. Ao Professor Dr. Emerson Mariano da Silva pela amizade, orientação, confiança e paciência demonstradas durante a realização deste trabalho. À Universidade Estadual do Ceará, por intermédio do Departamento de Física, pela oportunidade de realizar…

Excelência o Senhor Nome do destinatário Cargo do destinatário Endereço 70.160-900 – Brasília – DF INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Abrigo Filhos do Povo, na turma do 2º ano F (antiga 1ª série) da Professora Célia Maria Gomes da Silva. A escola está localizada no bairro da Liberdade, atende alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 300 alunos por turno. O que motivou a escolha…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO LHES DA COMPETÊNCIA PARA CURSAR O ENSINO SUPERIOR. JÚLIO ALEXANDRE PICCOLI RESUMO A presente pesquisa é um estudo de caso descritivo, na qual, tem como problemática a formação do ensino médio magistério/normal e o ingresso dos alunos no ensino superior e como desenvolver e organizar pedagogicamente no ensino médio magistério/normal, os itens referentes à organização curricular e carga horária. ABSTRACT The present research is a study of

Analise do texto: O que Ensinam os Professores quando Ensinam Ciências Naturais e o que Dizem Querer Ensinar. De: HILDA WEISSMANN A tentativa de sintetizar as principais questões relativas ao ensino das ciências naturais na escola de ensino fundamental leva-nos necessariamente a reconhecer uma ampla gama de problemas. Entre os problemas abordados em relação ao ensino de ciências naturais na escola de ensino fundamental, este trabalho abordará um dos que consideramos mais preocupante.…

A ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS : REFLEXÕES DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA Roberta Chiesa Bartelmebs - FURG Resumo: O presente artigo traz para discussão um estudo desenvolvido em uma Comunidade de Prática (CP) sobre o ensino de astronomia nos anos iniciais. Envolveram-se nesse estudo oito professoras atuantes no Ensino Fundamental de uma escola municipal de Rio Grande – RS. A partir dos encontros da CP desenvolveram-se diálogos a respeito de temáticas pertinentes ao ensino e a…

(clique aqui para ler o texto), pode-se dizer que um dos critérios importantes seja o equilíbrio entre perguntas de nível fácil, médio e difícil. o desenvolvimento de um item com base em uma matriz de competências e habilidades. Resposta correta: esse é um dos aspectos apontados no texto como base para o desenvolvimento de um item. a contextualização da pergunta, como pressuposto para o desenvolvimento do item. a independência do conteúdo em relação à…