Perguntas De Didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DIDÁTICA GERAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “didática geral”, sob orientação do professor-tutor a distância Adriana Aparecida Barbosa Zanelatto. GIZELE MARQUES SANTOS RA 5568150003 IVONETE SANTOS BARBOSA RA 5322987348 LUZIA RODRIGUES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CÍRCULO DE LEITURA E ESCRITA GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O PROFESSOR DO 3o ANO - Ciclo I LER E ESCREVER – PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária-adjunta DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina Célia Lico Suzuki ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO…

Plano de regência Orientação de Estágios 3 Sequência didática - O Trabalho das Máquinas Simples Esta sequência didática será aplicada nas turmas da 8ª série (atual 9º ano) do Fundamental II. Para sua aplicação, serão necessários conhecimentos prévios sobre força física e vetores. Estes assuntos serão abordados pelo professor antes de ser dado início à sequência didática. Aula 1. Ao início da aula serão feitas duas perguntas aos alunos: o que é plano inclinado e quais suas aplicações? As

formação dos professores. Aprende-se na prática. Para os alunos, escrever a monografia é desgastante. Tendo em vista essa lacuna, o texto oferece ao meio acadêmico uma alternativa de orientação de trabalhos acadêmicos, por meio de uma planilha didática. Espera-se assim, minimizar a lacuna presente na literatura, que aponta a ausência de parâmetros de orientação. Palavras-chave: orientação de trabalhos acadêmicos; formação do professor; ensino em Administração. Administração:…

ano do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de, pelo menos:  participar de situações de intercâmbio oral do cotidiano escolar (como, por exemplo, rodas de conversa, rodas de leitura, rodas de estudo etc.), ouvindo com atenção, formulando perguntas e fazendo comentários sobre o tema tratado;  planejar sua fala, adequando-a a diferentes interlocutores em situações comunicativas do cotidiano escolar (como rodas de conversa, rodas de leitura, rodas de estudo, entre outras.);  …

ETAPA Nº 1 Sequência didática Ensino fundamental Competência: Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA. Taboão da Serra 2014 ANHANGUERA GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996 THAILAINE SANTOS RA: 8529983847 PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656 ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA. Atividades Práticas Supervisionadas – Didática da Educação do curso de LETRAS 2º Semestre, ministrado pela

PERGUNTA 2 1. A partir do conto ―O casamento da Dona Baratinha, uma professora do 2.º ano do Ensino Fundamental propôs a seguinte sequência didática: leitura pela professora, releitura pelos alunos, dramatização, desenho, produção escrita pelos alunos confeccionando o próprio livro da Dona Baratinha. Sobre a prática descrita, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) As atividades propostas fazem com que a criança reflita sobre a linguagem, uma vez que recontar…

entusiasmo. Em seguida a Professora recapitulou a atividade de Português da aula passada: A unidade 4 do livro didático (em anexo) na página 57. Recordação do título do texto: A esperteza da raposa, perguntas de compreensão oralmente: O texto fala de quê? O quê a figura representa? Após as perguntas de compreensão os alunos revesando fizeram a leitura oral do texto, a professora circula pela sala auxiliando os alunos quanto a pronúncia das palavras. Em seguida a leitura oral foi feita…

textuais selecionados pelo grupo sobre um único tema, bem como apresentar a respectiva sequência didática de dois gêneros escolhidos para as atividades de leitura. Esse livreto será elaborado a partir dos seguintes itens: • um texto de cunho próprio sobre o hábito de leitura no Brasil, sobre a definição de leitura e leitura sob uma perspectiva interativa, elaborado na Etapa 01. • uma sequência didática, elaborada nas Etapas 02 e 03. Leila Ribeiro de Caldas Luciene Maria Garbuio Erro!…