ATPS DIDÁTICA
1415 palavras
6 páginas
ANHANGUERACURSO DE LETRAS
GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996
THAILAINE SANTOS RA: 8529983847
PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656
ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA.
Taboão da Serra
2014
ANHANGUERA
GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996
THAILAINE SANTOS RA: 8529983847
PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656
ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA.
Atividades Práticas Supervisionadas – Didática da Educação do curso de LETRAS 2º Semestre, ministrado pela professora MARIA TERESA.
ANHANGUERA-Taboão da Serra
Taboão da Serra
2014
INDICE
INTRODUÇÃO
Apresentaremos neste trabalho a Evolução Histórica da Didática e o Conceito de Didática e dentro desse desenvolvimento apresentaremos à importância da Didática, a influência e a necessidade da Didática para a prática educacional e para a pedagogia de uma forma geral.
Apresentaremos também a Didática na visão dos grandes filósofos, psicólogos e pensadores da antiguidade, e a importância que eles tiveram para evolução da Didática, suas teorias, seus conceitos e seus aspectos mais importantes sobre a Didática em relação à pedagogia e às práticas educacionais.
A DIDÁTICA
A Pedagogia é o estudo sistemático da educação. È a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Enquanto a Pedagogia poder ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino.
Ensinar e aprender