Parecer 20 2009 Ldb

funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, tais como suas divisões nos campos de atuação em estadual e municipal. Mostrar as incumbências, deveres e direitos de cada um desses órgãos, conforme constam nos artigos 8º, 9º, 10º, 11º, 12º da (LDB). Assim também como as vantagens e desvantagens da inserção do ensino fundamental de nove anos. Verificar a contribuição de um órgão chamado (APM) Associação de Pais e Mestres, sua estrutura, seus meios de funcionamento e…

2.1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA NO BRASIL A situação de crise ocasionada por vários movimentos armados na década de 20 levou à derrubada do Presidente Washington Luiz e a implantação do Governo Provisório de Getúlio Vargas. Com a Revolução de 1930, o contexto político e econômico colocou em pauta a estrutura do ensino vigente no país e iniciaram-se as discussões para fazer prevalecer alguns dos princípios básicos em que se fundamentava o novo regime

................................................................04 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos...................05 Organização Auxiliar da Escola..................................................................07 LDB 9394-96..............................................................................................10 Mapa conceitual..........................................................................................12 Considerações finais.............

os diversos profissionais que fazem parte do processo, isto é, ao produzir o ensino-aprendizagem propriamente dito, a escola produz também uma determinada estrutura de poder. A estrutura didática da Educação Básica instituída pela Lei n°. 9.394 de 20 de dezembro de 19961 envolvem escolas de diferentes níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de modalidades específicas de ensino, Com o a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. A

Educação Básica no Brasil. O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. O objetivo do Ensino Fundamental Brasileiro é a formação básica do cidadão. Para isso, segundo o artigo 32º da LDB, é necessário: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das…

surgiram no Brasil os supervisores como uma nova categoria profissional, passando pelo Manifesto dos Pioneiros, as reformas de Francisco Campos, Gustavo Capanema e as LDBs. Será pesquisado o modelo de supervisão que mais influenciou o nosso educador, a importância do PABBAE na sua formação e as mudanças decorrentes da promulgação da LDB 5692/71 – num contexto de ditadura, e da LDBEN 9394/96 numa situação de retomada da democracia, quando o supervisor passa a constituir-se como um…

maior influência nos fluxos migratórios é o de ordem econômica, o modelo de produção capitalista abre espaço para a instalação de indústrias forçando moradores a saírem de suas casas a busca de empregos para suprir suas necessidades básicas (CERQUEIRA, 2009). 2. MIGRAÇÕES NO BRASIL A migração está presente em todos os lugares do território brasileiro, representavam 40% da população em 2007, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada no mesmo ano,…

MEC estabeleceu ainda o direito à educação especial, trazendo assim um avanço na educação brasileira com assistência financeira a famílias carentes para escolarização de seus filhos. Portanto diante dessa estrutura o MEC, organizou as atribuições na LDB, definindo na lei: Art. 9º A União incumbir-se-á de: (Regulamento) I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições…

o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de 6 anos de idade, não se configure medida meramente administrativa. É importante lembrar que a legislação educacional brasileira, especialmente a partir da Lei no 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, já sinaliza para um ensino obrigatório de nove anos de duração, a iniciar-se aos 6 anos da idade, o que por sua vez, se tornou meta da educação nacional no 10.172/2001, que aprovou o Plano Nacional de Educação. O MEC,…

Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legis­lador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, vale-se do art. 80 da lei nº. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e principalmente do Capítulo I – Das Disposições Gerais, do Decreto nº. 5.622/05, para que, conhecendo-se os direitos, deveres e violações cometidas, possa-se transmi­tir a todos os integrantes do processo a segurança necessária e…