Organizacional Vygotski

e significados. A compreensão das categorias sentidos e significados foram pautados na obra de Lev Semenovich Vygotski, um dos autores expoentes dessa conceituação. O sentido apresenta-se como a expressão mais subjetiva do sujeito, que “imprime” a singularidade, apresentando-se como uma categoria complexa e inesgotável de expressões cognitivas, afetivas e biológicas. Para Vygotski (1992), toda palavra é dotada de múltiplos sentidos, unindo pensamento e linguagem, fala interior e…

domingo, maio 16, 2010 VYGOTSKI: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO. UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO. APRESENTAÇÃO O relatório de leitura apresenta o registro dos principais conceitos da teoria de Lev Semyonovitch Vygotsky e sua abordagem sócio-interacionista do desenvolvimento e aprendizagem. A elaboração deste relatório foi possível, a partir das leituras dos livros: Vygotsky: Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico, de Marta Kohl de Oliveira e A Formação Social da Mente, de Lev

à construção e ao fortalecimento desses vínculos (do sujeito com a organização). Nessa medida este trabalho privilegia a discussão de conceitos como: cultura organizacional, liderança e trabalho em equipe. O desafio das autoras é fazer um paralelo entre as discussões teóricas e o filme analisado. Palavras-chave: Cultura organizacional; identificação; idealização; trabalho em equipe e liderança. ABSTRACT Increasingly, the film works, even through the "subtlety" of the cartoons,…

iniciou no século XIX. A organizacional mais conhecida como “empresa” devido a teorias funcionalistas rebatizadas como “organização”. E a do trabalho, que envolve a relação entre indivíduo e trabalho. A psicologia Industrial está incumbida em valores econômicos ou seja, emprego. Neste caso a concepção do sujeito é behaviorista o indivíduo está sujeito a relação de causa e efeito e esta metatoricamente relacionada com a realidade objetiva e com a chegada do organizacional a única mudança…

extrair, desabrochar, desenvolver algo que está no indivíduo. A ação educativa, ainda que não institucionalizada, origina-se com o início da cultura humana, pois ela não nasce com o homem, antes, é adquirida no decorrer de sua vida. Neste sentido, Vygotski enfatiza que, a partir do rompimento das determinações da natureza, o desenvolvimento humano passou a depender das construções culturais, como resultado da dupla natureza do ser humano, como membro de uma espécie biológica, mas que…

educador’, daquilo que significa ‘sentir-se educador’. Acreditando que faltam fatores motivacionais para os profissionais em direção à docência e de que esses podem ser capacitados pedagogicamente diante um projeto educacional de formação. Vygotski (1995, 1994) considera que no desenvolvimento de um domínio específico inicia uma regulação social externa, levando em consideração os discursos que permeiam esse domínio. Assim, os professores têm oportunidade de dizer seus…

como um novo paradigma na comunidade científica, pois o mesmo questiona desde as políticas públicas, a organização da educação especial, a educação regular, enfim o sistema educacional como um todo em todas as suas dimensões – legal, estrutural, organizacional, administrativa, curricular e pedagógica, pois não se pode implementar um projeto novo em uma velha matriz de concepção educacional. A inclusão se sustenta nos princípios da interação, a qual se caracteriza pela ação mútua entre…

apropriação presentes em três grandes psicologias do trabalho, aqui denominadas de vias organizacional, social e clínica. Em cada uma delas, questionamos o significado de trabalho presente e suas consequências sobre a teoria e pesquisa sobre o trabalho na psicologia. Palavras-chave: psicologia do trabalho; significados do trabalho; trabalho e identidade; clínicas do trabalho; comportamento organizacional. ABSTRACT The work is one of the main theoretical pillars of work psychology.…

ou diferenças que elas possam ter, conhecendo e respondendo ás necessidades diversas de seus alunos, acomodando ambos os estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de um círculo apropriado, arranjo organizacional, estratégias de ensino, uso de recurso e parceria com as comunidades. Também na Declaração de Salamanca, o autor destaca que os alunos com necessidades especiais devem receber apoio suplementar de que precisam para assegurar uma…

Wertheim) Teoria psicanalítica (: Sigmund Freud) As visões atuais da psicologia moderna são: O ponto de vista psicanalítico O ponto de vista neobehaviorista O ponto de vista cognitivo O ponto de vista humanista Ramos da psicologia: Psicologia organizacional: mais voltado para empresas esse ramo tem como tarefa analisar o funcionamento das instituições e a relação entre as pessoas. Psicologia do desenvolvimento: estuda o desenvolvimento humano no discorrer de toda vida de um individuo.…