O Que é Possível Aprender Com O Estudo Da História Da P

A RELAÇÃO DE APRENDIZAGEM COM A HISTÓRIA DA COMUNIDADE “QUILOMBOLA” PALHETA Iraci Pimenta Rodrigues Filho Iranei Brabo Rodrigues RESUMO O presente trabalho objetivou pesquisar a relação de aprendizagem com a história da comunidade “quilombola” Palheta, pois ficamos preocupados com o baixo rendimento apresentado pelos alunos da escola local e se há interferência com a história de vida de seus antepassados. Procuramos possibilidades de mudanças, possíveis contribuições e esclarecemos que

questionários, e trabalhos de informações tais como painéis, cartazes, informativos, redações, etc., com intuito de obter resultados esperados. Este estudo visa contribuir com a dificuldade de produção textual em decorrência da falta do habito de leitura e escrita, visando uma óptica com relação a ortografia no contexto apresentado. Este estudo trás uma abordagem investigativa quanto a produção de texto em decorrência da falta do hábito de leitura e escrita, a implicação da falta…

está estruturado em dois capítulos. No capítulo I intitulado como “A trajetória do lúdico na Educação Infantil” foi desenvolvida uma sucinta pesquisa bibliográfica sobre a trajetória do lúdico e da educação infantil no mundo e no Brasil, a partir de estudos feitos com base em autores como Ariés (1981) e Freitas (1998). Foram apresentadas algumas concepções sobre o relacionamento entre a criança e o adulto. No capítulo II com o título “Algumas contribuições teóricas sobre o uso do lúdico…

voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim.” Chico Xavier RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo a leitura e a sua importância no cotidiano de crianças de 0 a 5 anos. Reconhecer a importância do incentivo à leitura, a partir de diversos meios e principalmente da literatura infantil, pontuar por que devemos incentivar a formação do…

sujeito epistêmico, o sujeito universal (CHAKUR, 2005, p. 292). Assim, podemos entender Construtivismo, no seu sentido dentro da Epistemologia Genética piagetiana, como uma teoria sobre a gênese e o desenvolvimento do conhecimento. É importante salientar que não se trata de prática, método, técnica de ensino, forma de aprendizagem ou projeto escolar, mas possibilita o entendimento desses fatores (BECKER, 1994). De acordo com Arendt (2003, p. 9), PORDENTRODOTEMA Piaget…

Curso apresentado à Universidade São Paulo e à Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de PósGraduação do Curso de Espacialização Ética, Valores e Cidadania na Escola. Aprovado em: Banca Examinadora Dedico este estudo à minha esposa pela compreensão e auxílio, aos meus filhos motivos constantes do meu esforço na vida acadêmica e a minha querida Ziza. Agradecimentos À Profa Dra. Paulina, pela orientação de todo o desenvolvimento da monografia…

e adultos no Brasil e como esse processo vem se desenvolvendo durante a história. Que fatores podem ajudar na formação adequada e crítica, onde as pessoas que necessitem dessa educação específica se sintam incluídas e acolhidas. Sabendo da importância da participação do professor no processo de criticidade, especificamente, na educação de jovens e adultos no Brasil, percebe-se que a necessidade de falar sobre a história da EJA e suas perspectivas quanto à educação desses jovens e…

e Infância anos Iniciais do ensino Fundamental realizada na Escola Municipal Vinícius de Moraes a qual oferece Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atividades lúdicas para aumentar capacidade de se relacionar com o mundo e consigo mesmo. Neste estudo considerar-se-á que a relação entre os jogos lúdicos e o conhecimento lógico-cognitivo nos níveis do ensino fundamental, com o intuito de contribuir com indicações básicas para integrar o ensino aos jogos lúdicos. A atividade lúdica,…

a Infância Curso: pedagogia-vir Professor: Maria Cristina Schweitzer Veit Nome do aluno: Elane Data: 02/04/2014 1) No Tópico de estudo 1 – você respondeu a duas questões sobre o conceito de Políticas Públicas. Escolha uma delas, fundamente sua resposta com a citação de um autor e apresente aqui seu texto. (4,0 pontos) Neste exercício, Azevedo (2003, p. 38) definiu que “política pública é tudo o que um governo faz e deixa de fazer, com todos os impactos de suas ações e de suas…

6ª séries) com atividades lúdicas. Para a coleta dos dados utilizamos uma abordagem qualitativa/participante através de entrevistas com alunos, observação “in locus”, planejamento e aplicação de atividades lúdicas. Partimos do pressuposto de que é possível tornar as práticas pedagógicas ligadas à Matemática mais lúdicas e provavelmente possibilitando a assimilação e reconstrução de conceitos matemáticos significativos aos estudantes. Esta perspectiva de trabalho possibilita ao aluno…