O Que é Possível Aprender Com O Estudo Da História Da P

fim de atender suas própria necessidades e as da sociedade. Ao longo da pesquisa, procurou-se conhecer e analisar os métodos e praticas educativas aplicadas no EJA, voltadas para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Neste estudo, usam-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, documental e a de campo. Diante dessa temática, propôs-se o seguinte problema: “Será que a dificuldade de aprendizagem dos alunos esta relacionada ao despreparo do professor?”.

programar o comportamento e a identidade do indivíduo. Neste trabalho, objetivamos investigar a influência da família no processo de alfabetização. Para tanto, o trabalho desenvolveu-se por meio de pesquisa qualitativa a partir da investigação de casos e estudo bibliográfico. A partir das entrevistas e observações realizadas com os alunos e suas famílias, utiliza-se o método descritivo e de pesquisas bibliográficas para buscar respostas aos questionamentos lançados anteriormente.…

Pitágoras. AGRADECIMENTOS Esta pesquisa surgiu do desejo de um sonho em trabalhar futuramente como professora de alunos surdos, mas para tanto senti a necessidade de buscar qualificação profissional e só foi possível realizá-la graça a participação de pessoas muito especiais. A elas dedico meu carinho e minha gratidão: À minha família meu amor verdadeiro e porto seguro. À professora Drª. Márcia Lise Lunardi, mais que uma orientadora, uma pessoa que

instituições de ensino públicas e privadas. Está dividido em quatro partes, que se inter-relacionam na exposição de algumas considerações sobre a noção de sujeito, assumindo a perspectiva da análise de discurso, em que a subjetividade é incorporada ao estudo da linguagem e do discurso enquanto instância de instauração de sentidos. A prática da leitura é examinada no seu aspecto histórico, e são consideradas as implicações pedagógicas daí decorrentes. São apontadas ainda algumas…

124 Revista Educere Et Educare ISSN 1981-4712 Vol. 7 nº 13 1º Sem. 2012 OS PROCESSOS DE TORNAR-SE PROFESSORA: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE* Luis Paulo Cruz Borges (UERJ) Resumo: Neste texto, toma-se como problemática as concepções e experiências na formação docente relacionadas à identidade profissional, que é forjada entre duas instâncias formativas, a saber, a escola e a universidade. Pensando na atuação do magistério no âmbito escolar espera-se…

DE EDUCAÇÃO Disc.:Princípios e Propostas Metodológicas de Estudos Sociais Prof.ª CLEONI MARIA BARBOZA FERNANDES Proposta de Atividade Extraclasse Sobre o Estudo de Estudos Sociais na Sala de Aula Deivid de Souza Soares Porto Alegre 2012 Proposta de Atividade Extraclasse Sobre o Estudo de Estudos Sociais na Sala de Aula …

relevância para o aprimoramento do trabalho e, ainda, pelo apoio e colaboração que deram em outros momentos deste percurso. Muito obrigada! À escola participante da pesquisa com sua equipe técnica, professores e alunos, sem os quais não teria sido possível a realização deste trabalho. Aos meus pais, que me fizeram reconhecer o valor da escola e acreditar que as oportunidades precisam ser buscadas por todos. Aos meus filhos, Fábio, Joice, Leandro e Lais, não só pela compreensão que …

Claudimeíre de Oliveira1 SILVA, Genilva Castro Barbosa2 SILVA, Luciana Pereira da3 RESUMO Este estudo bibliográfico enfatiza a leitura como recurso para o ensino aprendizagem. Destacamos que as crianças amam ouvir histórias, descobrem coisas e universos até então desconhecidos, penetrando-os através da imaginação, como um toque de mágica, aguçada pelo contador de história. Neste processo também é possível ampliar o leque de saberes que se encontram inseridos no seu cotidiano. Portanto,…

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR O LATIM PARA O APRENDIZADO DA SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS DISCENTES DE LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC-BA Francisco Moreira Luna Neto (UESC-BA) luna_uesc@hotmail.com INTRODUÇÃO Falar de um idioma estrangeiro, e neste caso o latim, é trilhar por uma história, é falar da cultura de um povo que influenciou no surgimento das novas línguas, as chamadas neolatinas, tidas…

seu sentido e significado para a organização das atividades pedagógicas da escola, alem de conhecer e compreender os itens que o compõem, constatamos a necessidade de uma pesquisa e estudo aprofundado que juntamente com as reflexões de alguns autores irão contribuir para um melhor entendimento desse objeto de estudo. Iniciamos nosso trabalho com muitas dúvidas e anseios, pois esse é um projeto de dimensões extraordinárias para nossa edificação profissional, mas sabemos que é importante que o