O Professor Do Mundo Moderno

FABRICIO SOARES DA SILVA ORIGEM DA LINGUA INGLESA MANAUS 23 DE MAIO DE 2013 INTRODUÇÃO Nesta breve apresentação sobre o idioma mais falado no mundo, iremos apresentar dados sobre a Língua Inglesa, como: origem, distribuição geográfica, sua importância para o mundo globalizado, enfim, tudo que te ajudará a entender um pouco mais sobre esta importante Língua em nosso planeta. MANAUS 23 DE MAIO DE 2013 A Origem da Língua Inglesa O Inglês (English) é uma que se desenvolveu no sul da…

educacional brasileiro | As instituições escolares deveriam ser atualizadas de acordo com a nova realidade social, ou seja, com o capitalismo. | No governo de Vargas surgem as reformas educacionais, mas são insuficientes diante da exigência do mundo moderno, capitalista. | Era Vargas(1930-1964) | Criação do Ministério da Educação e Saúde e das primeiras universidades. Expansão do ensino secundário. | O surgimento do movimento escolanovista influenciou consideravelmente o…

em 21 de abril de 1864.. Morte : Max Weber morreu na cidade de Munique (Alemanha) em 14 de junho de 1920. Max Weber foi um importante sociólogo, jurista, historiador e economista alemão. Weber é considerado um dos fundadores do estudo sociológico moderno. Seus estudos mais importantes estão nas áreas da sociologia da religião, sociologia política, administração pública (governo) e economia. Seu irmão foi o também famoso sociólogo e economista Alfred Weber. A esposa de Max Weber, Marianne…

mostrar como esse novo tipo de trabalhador surgiu no mundo contemporâneo. Para isso, sugerimos que o professor faça uma breve exibição do filme “Tempos Modernos”, de 1936, em sala de aula. Não podendo gastar muito tempo com a exibição completa desta obra, sugerimos a rápida amostragem do momento em que Carlitos (personagem principal da trama) passa longas horas desempenhando uma mesma tarefa na linha de produção. Reproduzindo essa cena, o professor pode mostrar que a inadaptabilidade…

Prof.ª Joyce Oliveira Pereira (Clique aqui e confira mais textos desta autora) DURAÇÃO: 150 MINUTOS (3 AULAS) TURMA: 2º ANO E.M OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA  Apontar as principais características do Estado Moderno;  Apreender o fortalecimento do poder real;  Compreender a transição do feudalismo para o mercantilismo;  Apontar as principais características do mercantilismo e suas peculiaridades nos reinos europeus;  …

abril de 1858 na cidade de Épinal, Álsácia. Iniciou seus estudos primários no colégio daquela cidade e lhes deu continuidade em Paris, no Liceu Louis Le Grand e na École Normale Superieure (1879). Em 1882, Durkheim forma-se em filosofia e é nomeado professor am Sens, Saint Quentin e Troyes , iniciando nesta época seu interesse pelas questões sociais. Entre 1885 e 1886, Durkheim faz uma importante viagem de estudos para a Alemanha, para estudar ciências sociais. Durante esta…

esquemático e como um conjunto de provocações. Com esse quase-inventário esquemático, quero pontuar não apenas alguns aspectos daquela (assim chamada) crise, mas também mostrar alguns modos de ver e compreender o que se passa no mundo de hoje e o que, desse mundo de hoje, nos passa, ou seja, nos atravessa e nos interpela. Dado o descompasso entre o tamanho da empreitada e o caráter panorâmico deste texto, resolvi dividi-lo em duas partes. Nesta Introdução, estabeleço as bases…

que seja uma e outra. Em outras palavras, há diversas maneiras de caracterizá-las, entendê-las, mas principalmente há diversas posições/entendimentos quanto à possibilidade das categorias que definem uma e outra oferecerem chaves para leituras de mundo de intervenção na realidade. Compreender o significado desta tensão é importante, já que posso considerá-la “pano de fundo” ou, até mesmo, ponto de partida das demais tensões e relações que pretendo abordar neste texto. A tensão…

Trabalho Apresentado na Disciplina de: História Medieval Professor: Rio de Janeiro, novembro de 2013 BARROS, José D’Assunção. Papado e Império na Idade Média: dois projetos em conflito. In: Papas, imperadores e hereges na Idade Média. Petrópolis: Vozes, 2012. páginas.149-178. José D’Assunção Barros é historiador e professor de História, com doutorado em História Social pela Universidade Federal Fluminense. Nos âmbitos do ensino

humanos e às liberdades fundamentais. 1-Modernismo Estético e cultural Mais do que uma revolução artística, o espírito moderno expressa o encanto e ao mesmo tempo o mal-estar do homem ocidental diante de uma nova maneira de ser ocasionada pelas infinitas possibilidades e contingências da vida moderna. O professor, ao implicar a importância do modernismo deve levar o aluno a compreender as características que contribuem para a reinvenção de…