O Professor De Geografia E A Docência Sobre Meio Ambiente

PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA BELO HORIZONTE 2ºs/2012 Pouco conhecimento faz com que as pessoas Se…

Fazer relatório contendo síntese dos textos, refletir sobre as questões para reflexão e procurar apontar novas reflexões para cada texto. 7.1 Educação? Educações: aprender com o índio Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é: a coragem minha. Buriti quer todo o azul, e não se aparta de sua água – carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende. (ROSA, 1986, p. 270‑1) Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de…

A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objectivo fazer a interpretação dos factos da actualidade e do desenvolvimento políticos dos países usando como parâmetros principais ás informações geográficas. A geopolítica visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da actualidade e as principais questões políticas da actualidade. Os principais temas estudados pela Geopolítica na actualidade são: Globalização, Conflito árabe-israelense, influência dos Estados Unidos no

influências. Um dos documentos mais citados por estudiosos da história da educação infantil, não só no Brasil como na América Latina, é, justamente, uma publicação do UNICEF resultante da Conferência Latino Americana sobre a Infância e a Juventude no Desenvolvimento Nacional, de 1965. Em 1971, em meio às dificuldades provocadas pela ditadura sob a qual vivíamos, foi aprovada a lei 5692/1971, que promoveu uma ampla reforma educacional. A legislação, de 11 de agosto de 1971, transformou o…

concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras.O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem desenvolvidos pelo professor ou gestor) , síntese do processo de desenvolvimento (como pretende desenvolver as atividades), recursos necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e conceito chaves. …

26/04/2013 1 INTRODUÇÃO O estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental será realizado em uma instituição municipal de Lages. Acompanha-nos no estágio, a professora regente da turma do 2º ano do Ensino Fundamental, sendo graduada em Pedagogia. A intervenção será feita no período vespertino, durante uma semana. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática, Geografia, Ciências e…

com necessidades educacionais especiais, porem o ambiente escolar não é totalmente e acessível, faltam rampas de acesso, pois o terreno e extremamente irregular, com muitas escadas para subir e descer e isto dificulta o aluno com necessidades especial, alem ainda de não haver sinalizações para os portadores de baixa visão ou cegos. Quanto à iluminação faz-se necessário a substituição das janelas, quanto a ventilação, pode-se dizer que os ambientes são bem ventilados, pois todas as…

TEMAS MONOGRÁFICOS Docência Universitária: *Abordagem Teórico-metodológica do Ensino Superior; *O Ensino Superior e a Universidade num contexto social e brasileiro; *A necessidade de novas práticas pedagógicas que facilitem o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição

estágio supervisionado na formação de professores é um momento que o graduando pode conhecer melhor sua área de atuação, além de vivenciar experiências. Por isso, o estágio é uma oportunidade para os graduandos, colocar os conhecimentos teórico em prática, proporcionando grandes descobertas na sua formação profissional, além de ser uma forma de fazer a transição de aluno para professor. É necessário destacar que na prática, os alunos aprendem observando os professores mais experientes e…

ALCIONE LUIS PEREIRA CARVALHO GEOMORFOLOGIA E GEOGRAFIA ESCOLAR: O CICLO GEOGRÁFICO DAVISIANO NOS MANUAIS DE METODOLOGIA DO ENSINO (1925-1993) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia, Área de Concentração: Utilização e Conservação de Recursos Naturais, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Marcelo A. T. Oliveira FLORIANÓPOLIS…