O Professor Como Profissional Reflexivo

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM CLINICO VII PRÁTICO RELATÓRIO REFLEXIVO NOME DO ALUNO FORTALEZA 2014 NOME DO ALUNO RELATÓRIO REFLEXIVO Relatório apresentado como requisito para avaliação da Disciplina de Clínico VII prático, do curso de Bacharelado em enfermagem da Estácio - FIC. FORTALEZA 2014 SUGESTÃO DE ROTEIRO PARA COMPOSIÇÃO DO RELATÓRIO 1. INTRODUÇÃO É a parte que aparece em primeiro lugar, dentro do texto, e destina-se,

escolha do tema para o relato reflexivo. Vou escrever na primeira pessoa, como me é permitido pelos regulamentos. Entendi este resumo como uma síntese não do meu futuro relato reflexivo, porque é difícil resumir algo que não existe, mas antes de todo o percurso que até aqui me trouxe. Inscrevi-me neste mestrado por forma a melhorar a minha for mação profissional e adquirir mais ferramentas para o desempenho da minha profissão, tendo em conta que a valorização do professor é fator…

Este memorial apresenta de forma discursiva ,numa perspectiva historica, uma análise da minha trajetória histórica de vida pessoal, academica e profissional, destacando as principais atividades que eu já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente. São destacados também os elementos que fizeram parte desse trajeto que foram fundamentais para meu desenvolvimento e que acabaram servindo de base para a minha atuação hoje. Ele resulta de algumas reflexões sobre a educação…

A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão Crítico/Reflexivo é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e não cursaram a Educação Infantil; e esclarecendo de que maneira essa etapa da educação pode contribuir na formação cognitiva e social do homem. Essa etapa educacional apresenta elevado valor, uma vez que durante esse período da vida é formada a…

do professor como fonte de sua formação, porque esta permite que construam seus saberes conforme a necessidade da utilização dos mesmos, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais. Diante as transformações ocorridas no mundo contemporâneo, a formação do professor reflexivo, como alternativa às dificuldades decorrentes da formação inicial e continuada, começa a aparecer nas práticas profissionais. Sendo assim, o trabalho objetiva analisar o processo reflexivo dos…

Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: ______(org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 1999. p. 15-34. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA Selma Garrido Pimenta* Para que os professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E, então, para que formar…

pela pesquisa na formação inicial de professores É possível observar com a leitura do texto que o processo reflexivo e o ato de pensar em mudar, sair de seu próprio referencial, refletir sobre atitudes diárias, e que a mudança só é possível quando se a uma reflexão, formando uma identidade não só profissional como pessoal e social, refletir é construir conhecimento com atitudes critica e reflexiva do seu dia a dia, pois como se trata da formação de um professor que ira lidar com pessoas…

Maravilha 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO ....................................................................................... 2 FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL.................................................... 3 FORMAÇÃO COMPLEMENTAR .................................................................. 4 EXPERIÊNCIAS SÓCIO-PROFISSIONAIS ..................................................... 5…

Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Saúde de Portalegre 2ª Pós Graduação em Supervisão Clínica Supervisão Clínica Professor Francisco Monteiro CONTRIBUIÇÃO DA SUPERVISÃO CLÍNICA NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM Ana Margarida Carvalho JULHO 2013 1 - INTRODUÇÃO No decurso enquanto formanda da 2ª Pós Graduação em Supervisão Clínica, surge a realização desta reflexão, no âmbito da disciplina de Supervisão Clínica. Pretende-se como objetivo primordial…

importância social dos profissionais da educação, envolvendo não só gestores, mas também professores. Promover o aumento e o cumprimento do piso salarial dos profissionais, investir na melhoria das condições de trabalho e dos planos de carreira, assim como fortalecer programas de formação inicial e continuada adequados e de qualidade. Estabelecer rede digital de compartilhamento de experiências e construção coletiva do conhecimento e garantir o acesso a computadores e Internet aos…