O Professor Como Leitor Formador De Leitores

conferida à leitura, a escola diplomou leitores inaptos, com dificuldades para compreender textos e construir posicionamentos perante a leitura. Na verdade, as escolas estão formando leitores incapazes de compreender o que leem. Os textos que circulam na escola não dinamizam a interação entre a obra e os interlocutores. O conhecimento sobre literatura e os textos de literatura infanto-juvenil são um tanto inacessíveis e, além disso, a mediação do professor está marcada por equívocos…

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO DE LEITORES/ ESCRITORES Ana Raquel Macêdo Lucena anaraquelm_l@hotmail.com Resumo: O presente artigo surgiu no decorrer do processo de estágio obrigatório estabelecido pelo Componente Curricular Estágio Supervisionado III, e tem como objetivo observarmos como se dá as práticas do ensino de língua e literatura nas aulas de Língua portuguesa no ensino médio e como estas, influenciam na formação do jovem escritor/ leitor enquanto sujeitos…

a ler, a criança reencontra-se nas passagens e familiariza-se com um passado que ela renova em maior ou menor grau a cada leitura. As escolas, bem como os professores, exercem uma força muito grande no que diz respeito à formação de leitores. Porém, muitas vezes percebe-se que essa força é desconhecida ou não é praticada por alguns professores. Além desses mediadores ainda existe um campo muito vasto de mediadores que precisam ser explorados: a família, revistas, jornais, livros…

LEITURA ITINERANTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR. Fábio Verçosa Pimentel Universidade Federal de Alagoas RESUMO: O presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa que indica a importância da leitura nas escolas através das bibliotecas para formação dos alunos, baseado no livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire. O projeto foi intitulado Leitura Itinerante, realizado em uma

leitura, e aprenda a ter compreensão do texto. Cabe ao professor, a devida orientação, para essa compreensão, que pode ser através de atividades diferentes do simples ler. Para isso, deve se preparar, procurando no seu aprendizado, a forma de melhor ensinar. São numerosos os desafios, para a relação professor-aluno, para que tenham um ganho em qualidade no ensino. Só pode dar, quem tem o que oferecer, logo, o desafio do professor é grande. Métodos Trata-se de uma pesquisa…

Aberta e a distancia da Universidade do Estado de Mato Grosso. ORIENTADOR ACADÊMICO: JAIR JOSÉ TEODORO PROFESSORA ESPECIALISTA: NILCE MARIA DA SILVA COMODORO-MT JULHO/2007 DEDICATÓRIA Dedicamos aos professores docentes que acreditam que a educação não é privilégio para poucos, mas um direito de todos. AGRADECIMENTOS A Deus em primeiro lugar, e a todos que acreditam em proposta de trabalho…

A FORMAÇÃO DO FORMADOR DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS CURRICULARES por Juliana Ferreira de Sousa Pardim1 MELO, J. R. A Formação do Formador de Professores de Matemática no Contexto das Mudanças Curriculares. 2010. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, Campinas – SP, 2010. A referida tese, de autoria de José Ronaldo Melo, foi apresentada ao Programa de…

Ática, 3 ed. 5ª impressão. Série Princípios. 2002. Valter Kehdi é professor de Língua Portuguesa. Graduado em Letras Neolatinas e doutor em Língua Portuguesa e Filosofia pela USP. Possui mestrado em Linguística Francesa pela Universidade de Provence. Seu livro “Formação de Palavras em Português” é constituído por oito capítulos que destrincham as diversas formas de derivação e composição. A obra prioriza os processos formadores de palavras dentro do português. Kehdi trabalha a…

1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Alberto Ricardo Pessoa 1 2 Luciana Miyuki Sado Utsumi RESUMO: As histórias em quadrinhos vêm despertando interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível dos seus elementos constituintes. O balão é o ícone de intersecção entre palavra e imagem, que gera a compreensão das histórias em quadrinhos na sua completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens…

consciência acerca da importância de ler, e esse papel dentro da escola cabe ao professor. O professor como incentivador pode atuar desenvolvendo ao decorrer de suas aulas, leituras compartilhadas e leituras livres. Leitura compartilhada: consiste em realizar uma leitura para toda a sala, ou seja, de voz alta, os alunos que ainda não sabem ler começam a ouvir a linguagem escrita, dividindo assim a leitura com o professor, essa relação já produz um convívio com o ato de ler.…