O Professor Como Leitor Formador De Leitores

de História, é interessante que os professores procurem desenvolver diferentes tipos de atividades na sala da aula, como questões dissertativas, interpretação de texto ou estimular a produção de historias em quadrinhos pelos próprios alunos. Atividades como essas também contribuirão para que os estudantes desenvolvam a criatividade, muitas vezes desestimuladas no ensino tradicional. Como usar o jornal na sala de aula Como formador do cidadão, a leitura do…

inteligente desse tipo específico de literatura? Em vinte anos de trabalho na área, foram diversas as atividades nas quais buscamos mostrar a importância da literatura infantil e, ao mesmo tempo, tornar os livros mais claros e mais ricos a seus leitores, fossem professores ou crianças. Durante lodo esse período, surgiram muitas questões e desafios. Em primeiro lugar, era preciso enfrentar a falta de pesquisas de caráter didático para a utilização mais aprofundada da literatura…

forma de escrita. LEITURA UM PROCESSO DINÂMICO A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem. É uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor .(PLT,apud KOCH,2012, pp – 12) Trata-se de uma atividade que implica estratégias de seleção, antecipação,…

em decorrência, Bruner leva em consideração a curiosidade do aluno e o papel do professor como aquele que provocará esta curiosidade. Para ele, existem três estágios: ENATIVO – que resumindo seria: aprender é fazer. Brincar construtivamente seria a atividade dominante nos anos pré-escola. Este parece até com Piaget. ICÔNICO - este ligado à aprendizagem pela descoberta, mas com a interferência direta do professor diagnosticando, incentivando, percebendo dificuldades. SIMBÓLICO -…

orientação do professor-tutor a distância ERIVELTO SANTIAGO SOUZA. SÃO PAULO 2012 Resumo Neste artigo vamos explorar sobre a Leitura e a Escrita no ensino fundamental. Como este tema era abordado no passado e como ele deve ser aplicado nos dias de hoje. Para que haja a aprendizagem é preciso que existam propósitos definidos e autoatividade reflexiva dos alunos. Assim aprendizagem ocorre quando o aluno está motivado. É a motivação que impulsiona o ato de estudar e aprender, por isso…

.......................................................................8.1 Concepção de leitura e escrita e dificuldade da aprendizagem................................9 O Papel do Docente na Formação do Leitor ...........................................................11 A Formação do Leitor Crítico....................................................,,,,............................12 O Ensino e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita...............................................13…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Departamento de Educação Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Debora Souza Neves Gonçalves São Gonçalo 2013 Debora Souza Neves Gonçalves A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Monografia apresentada à Faculdade de Formação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em…

queridos que sofreram com a nossa ausência. A todos os professores que passaram pela nossa vida acadêmica deixando ensinamentos e lições de vida, especialmente ao nosso orientador Odilon Pinto de Mesquita Filho que pacientemente nos orientou na execução e conclusão desse trabalho. EPÍGRAFE “Não basta saber ler. É preciso gostar de ler". Soares Feitosa RESUMO Nesta pesquisa a proposta é saber quais as estratégias aplicadas pelos professores para despertar nos alunos o prazer…

MARAVILHOSO MUNDO DAS NARRATIVAS INFANTIS................ 22 2.4 A LITERATURA E A ESCOLA............................................................... 23 3. A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A LITERATURA INFANTIL.................. 26 3.1 O PROFESSOR COMO FORMADOR DE LEITORES......................... 27 4. CONCLUSÃO........................................................................................ 31 5.…

pós-graduação em Especialização. Orientador(a): Professor(a): --------------------------------- BRASÍLIA – DF 2011 JOSÉ ALMEIDA NASCIMENTO SIRLENE RIBEIRO CAMARGO VALMIR MONTEIRO DA SILVA A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Artigo apresentado à Banca Examinadora da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Especialização. Orientador(a): Professor(a):…