O Professor Como Leitor Formador De Leitores

orientação: Professor Mestre Sérgio Périus. AMAMBAI 2011 TERMO DE APROVAÇÃO VALÉRIA VERMOLLE LÁZARO SPRICIGO NAURA JANE LOPES PACHECO A LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia aprovada, como requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Banca Examinadora composta pelos membros: ------------------------------------------------- Professor MSc.…

Disciplina: História da Educação Professor (a): Regina Tutor(a): Vanessa e Liliane Aluno(a): Renata Ferreira Brandão Parte superior do formulário Um século de Luzes na Educação Uma das preocupações do “século das luzes” é pensar a diferença feminina, diferença sempre marcada pela inferioridade. Trata-se de conferir às mulheres apenas papéis sociais: esposa, mãe, dona de casa.... É por essa função doméstica que a mulher pode, de algum modo, ser cidadã. Mas cidadã sem…

por livros na vida adulta, é fundamental que a palavra escrita esteja ao seu alcance desde cedo. Ou seja: estimular a leitura dentro do berçário, com bebês que ainda nem aprenderam a falar, pode ser o caminho mais curto para a formação de um futuro leitor. ‘Manuseando um livro, eles são capazes de identificar a existência da grafia e passam a estabelecer uma relação direta com a linguagem escrita’. (PRIOLLI; SALLES, 2008, p. 10-12). Cada criança que chega à escola está em uma fase…

sabido que a escola é centro de formação de leitores, com o respaldo do professor, de sua atuação e métodos de estímulo. Retratos da leitura no Brasil confirma que a mãe que lê para os filhos exerce influência fundamental no futuro leitor. É triste a constatação de que à medida que deixam de ser alunos, o índice de leitura diminui de maneira tão drástica. A tabulação dos dados traz à tona mais perguntas do que respostas quando se examina o desempenho do leitor brasileiro. Qualquer…

realidade social em que vivem e oferecer aos professores um aliado para a educação fora da sala de aula. É, ainda, nossa intenção estimular a mídia brasileira a desenvolver produtos jornalísticos voltados para o público infantil, contribuindo ainda mais para que o pequeno leitor inicie sua reflexão crítica na sociedade. A revista infantil “Pimentinha” terá periodicidade mensal, 48 páginas e 6 editorias e será voltada para a formação de futuros leitores, através de cultura, cidadania,…

Matsuda Pauli (Orientadora/ UENP-CP/GP - CRELIT) Resumo Considerando a importância da Literatura para a humanização do ser humano, bem como sua contribuição para a formação da personalidade do indivíduo e também para formação da cultura de leitores, o presente projeto de pesquisa irá abordar o tema “traição”, tendo como base a Estética da Recepção. A proposta para aplicação da pesquisa será para uma turma de 3º ano do Ensino Médio, de uma escola da Rede Pública do Estado do…

Caldeira de Andrada, da Universidade Federal de Santa Catarina, publicado na revista Psicologia: Reflexão e Crítica, no ano de 2005, 18(2), pp.196-1. Tem como objetivo fazer o leitor refletir sobre a as entranhas da escolas e dessa forma, como o psicólogo pode estar promovendo um bom desenvolvimento tanto dos alunos como dos professores. Primeiramente, fala-se de como eram as visões das autoridades escolares sobre os alunos e também como os psicólogos tinham que agir com os “alunos…

Objetivos Crianças Professores Coordenadores Diretores Ampliar o repertório de histórias que elas conhecem. Fazer com que selecionem um acervo de livros de qualidade, adequada a cada faixa-etária. Fazer com que observem a qualidade do acervo de livros e problematizem a escolha dos títulos que serão lidos às crianças. Fazer com que organizem espaços coletivos para o usufruto da leitura dentro da escola. Familiarizá-las com as histórias. Estimulá-los a realizar com freqüência e…

à principal linha de pesquisa do Departamento de Educação do IBILCE/ Unesp: a formação (inicial e continuada) de professores. Na intervenção junto às coordenadoras pedagógicas, levou-se em consideração, principalmente, o fato de serem “formadoras de formadores” e a necessidade de dominarem, ao menos em parte, os conceitos básicos de teoria literária, já que, nas escolas, os professores trabalham, freqüentemente, contos literários infantis e juvenis (clássicos e modernos) e precisam…

Roxo(2000), Soares(1999), Zilberman(1993), PCN’S de Língua Portuguesa(1997),dentre outros. Analisou-se aspectos problemáticos em manuais de língua portuguesa, além de possibilidades de utilização adequada do texto literário, nas quais se propicie aos leitores iniciantes uma vivência efetiva com a literatura, considerando sobretudo, sua característica distintiva enquanto gênero textual.Verificou-se que, dentre os exemplares analisados há equívocos quanto a: inobservância quanto às…