Artigo sobre leitura nas escolas

LEITURA ITINERANTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR.

Fábio Verçosa Pimentel
Universidade Federal de Alagoas

RESUMO: O presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa que indica a importância da leitura nas escolas através das bibliotecas para formação dos alunos, baseado no livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire. O projeto foi intitulado Leitura Itinerante, realizado em uma escola pública localizada no Conjunto Inocoop, Cidade Universitária no município de Maceió. O artigo teve como objetivo saber dos alunos participantes da pesquisa, o que é ler e qual a importância da leitura em suas vidas. O projeto contou com alunos do 6º ano do ensino fundamental. Os perfis desses alunos são de crianças carentes com pouco hábitos de leitura. Os resultados revelaram a necessidade de investimento do poder público na educação e o incentivo do corpo docente e da família, para que o hábito da leitura seja algo corriqueiro na vida desses alunos.
PALAVRAS-CHAVE: Leitura, Educação, Formação de leitores

1.INTRODUÇÃO Diariamente, ouvimos falar sobre a importância do hábito da leitura, sobre a necessidade que todos independente da faixa etária devem ter sobre o papel da escola na formação intelectual do aluno como indivíduo dependente e formador de sua própria opinião. Assim, o presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa mostrando a importância da leitura nas escolas e na formação dos alunos. Nesse contexto, a pesquisa teve como objetivo saber dos alunos que participaram da pesquisa, o que seria ler para eles e qual a importância da leitura em suas vidas. Contou com o incentivo dos participantes que mostraram a relevância da literatura em suas vidas, sendo ela capaz de abrir novos horizontes para um novo mundo o qual desconhecido para eles.