O Professor Como Leitor Formador De Leitores

Formação docente, professor leitor e ensino de literatura na escola fundamental da rede pública de Marabá: impasses, desafios e proposições Ana Meires Silva Santos 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Pensando nos processos metodológicos de como desenvolver este projeto, pretendemos discorrer sobre o conceito de literatura, incorporando a ele pressupostos de instabilidade e movência, tendo em vista que o que se considera literatura tem se alterado no tempo e no espaço. Compagnon (2001)

Seu objetivo é propiciar subsídio pedagógico. Os PCN’ s, não são de caráter obrigatoriedade para a rede privada, mas considerados indispensáveis para a rede pública, de todo o Brasil; eles não são uma coleção de regras que pretendem ditar oque os professores devem fazer e sim te – lós como referencia para transformação de objetivos, conteúdos e didática de ensino. Suas propostas devem ser adotadas á realidade de cada comunidade escolar ,servindo como eixo norteador na revisão ou…

literatura infantil:abertura para a formação de uma nova mentalidade.seguindo a ordem e defendendo a literatura infantil como agente formador,por excelência,chega-se à conclusão de que o professor precisa estar “sintonizado” com as transformações do momento presente e reorganizar seu próprio conhecimento ou conciência de mundo,orientando em três direções:da literatura(como leitor atento), da realidade social que o cerca(como cidadão consciente da “geléia geral” dominante e de suas…

As diversas formas de interação social exigem que um individuo possua a capacidade de ler para conseguir se inserir na maioria das situações sociais ,seja no mercado de trabalho ,como cliente de uma loja ou de uma agência bancária na condição de leitor ou de viajante,pois deve interpretar corretamente os dados impressos em documentos,monitores de computadores,contratos e em passagens,entre muitas outras possibilidades. Levando-se em conta o trabalho realizado nas escolas,é…

portuguesa? A partir de leituras e das análises de textos, o professor poderá fazer a abordagem gramatical (análise lingüística), consolidando uma prática didático-pedagógica de letramento. A análise de palavras e frases isoladas; a memorização de regras e nomenclaturas; a realização de exercícios desprovidos de qualquer funcionalidade deixaram de satisfazer um ensino de qualidade, pois em nada contribuem para a formação do aluno leitor e produtor de texto. Para tanto, o material…

que seja a disciplina em questão, desta maneira, a decodificação das letras constitui-se como o estado inicial do problema e a compreensão do texto, o estado final. Ao longo desse processo de compreensão, as estratégias de leitura é o que envolve professor/aluno a descobrir o prazer pelo ato de ler, trazendo assim a compreensão da leitura, conseqüentemente o conhecimento. A forma de como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. Se a ênfase é dada…

LARISSA BASSE GRUPO EU AJUDO ANIMAIS Trabalho Integrado elaborado como requisito de todas as disciplinas no Curso de Publicidade e Propaganda da UDC – Faculdade Dinâmica das Cataratas, sob orientação de todos os professores. FOZ DO IGUAÇU – PR 2013 RESUMO Este trabalho visa abordar a criação de uma campanha em prol da Castração de animais, sendo hoje em dia, vital levando em consideração o crescente número de animais abandonados,…

Júnior A ATUAÇÂO DO MENOR COMO POSSÍVEL AGENTE DO CRIME DE QUADRILHA OU BANDO Projeto de pesquisa apresentado ao Grupo Ser Educacional S/A- FACULDADE JOAQUIM NABUCO, CAMPUS PAULISTA-PE, elaborado na área de Direito Penal, sobre a orientação do professor: ................................., considerado como requisito essencial para elaboração da monografia de conclusão de curso. Paulista/PE Setembro/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Aos professores regentes que humildemente cederam suas aulas para colocarmos nossos conhecimentos e nos agudaram em nossa formação E ao Instituto Cuiabano de Educação pela missão de formar cidadãos através da educação. SINOPSE Este trabalho tem como principio relatar com detalhe situações vivenciadas durante o período de estagio na Escola Estadual Vera Perera. O estagio supervisionado teve como objetivo socializar os conhecimentos de ambas as partes,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PARFOR TEREZINHA TEIXEIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO PALMAS DE MONTE ALTO/BAHIA 2014 TEREZINHA TEIXEIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial à obtenção do…