Dificuldades em leituras nas séries iniciais

INTRODUÇAO A habilidade de ler e compreender textos é uma condição sem a qual uma pessoa encontrará sérias dificuldades para enfrentar os desafios na sociedade tal como está organizada neste início do século XXI. As diversas formas de interação social exigem que um individuo possua a capacidade de ler para conseguir se inserir na maioria das situações sociais ,seja no mercado de trabalho ,como cliente de uma loja ou de uma agência bancária na condição de leitor ou de viajante,pois deve interpretar corretamente os dados impressos em documentos,monitores de computadores,contratos e em passagens,entre muitas outras possibilidades. Levando-se em conta o trabalho realizado nas escolas,é necessário questionar os motivos que impedem as pessoas com idade inferior a 15 anos terem passado por uma instituição de ensino,mas não terem se alfabetizando é um pais cujo status é de nação em desenvolvimento,apesar dos problemas que ainda tem por superar,é necessário que haja um investimento no sistema indrecacional não apenas financeiro,mas,sobretudo de conhecimento a respeito de como não apenas ensinar os alunos a decodificarem um texto,mas como mostrar a esses alunos a importância que a habilidade de ler e compreender texto trará para sua vida em particular,e para a nação como um todo. Justifica-se,assim ,a elaboração deste trabalho,ou seja,pela existência de uma grande lacuna de aprendizagem e da impossibilidade de continuar aprender pela falta de habilidade de ler e compreender textos da população brasileira.E o problema a investigar é:As dificuldades de aprendizagem de aprendizagem na área de leitura nas séries iniciais do ensino fundamental.È notório que as séries iniciais do ensino fundamental,existe uma complexidade de dificuldades que aparecem nesse período.As instituição escolar deve esta atenta ás dificuldades de aprendizagem,pois quanto mais cedo perceber essas,haverá vantagens para ser solucionada com mais rapidez. Assim a escola deve