Dislexia- Dificuldade de leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANAS E DIREITOS – FAHUD
CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

Ana Paola Jacobucci
Eliete da Silva Batista
Elisangela Pereira da Silva
Mafisa Paula da Silva
Midian Rodrigues Vieira

DISLEXIA-DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MAUÁ
2011
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANAS E DIREITOS – FAHUD
CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

Ana Paola Jacobucci
Eliete da Silva Batista
Elisangela Pereira da Silva
Mafisa Paula da Silva
Midian Rodrigues Vieira

DISLEXIA-DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho apresentado como exigência para conclusão do curso de pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo sob a orientação da Professora. MS. Maria José de Oliveira Russo.

MAUÁ
2011

SUMÁRIO

Resumo............................................................................................ 1
Introdução......................................................................................... 1
O processo de aprendizagem, linguagem, leitura e escrita...............4
Dislexia..............................................................................................8
Os tipos de dislexia-Visão da psicopedagogia, e visão da neurociência......................................................................................9
Identificação da dislexia na escola e em família............................ 10
Os primeiros sinais da Dislexia de acordo com ABD..................... 11
Convivendo com a Dislexia.............................................................13
Conclusões finais.............................................................................14
Referências......................................................................................20