O Professor Assume O Papel De Facilitador Do Processo De Aprendizagem

SANTOS - RA: C05202-7 CAMILA BATISTA DE CARVALHO – RA:C66EAJ-4 LUZIA - RA: C7417I-4 PINOQUIO ÀS AVESSAS (ABORDAGEM HUMANISTA, COMPORTAMENTAL E TRADICIONAL). Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem” do 2º semestre do curso de pedagogia Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profª Adriana. Sorocaba-sp 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUMAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 5 1.…

Embora o acesso à educação básica, em destaque o ensino fundamental, tenha expandido consideravelmente nos últimos anos, sabemos que ainda há desafios pela frente, no que diz respeito à aprendizagem. É possível considerar que na maioria das instituições de Educação Infantil a rotina não tem favorecido a plena aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O que ocorre na maioria das vezes é uma rotina desgastante, em que a criança realiza tarefas mecanicamente, sem a compreensão do porquê…

para o desenvolvimento de cidadãos capazes de enfrentar adequadamente a sociedade atual. Entende-se, dessa forma, que o objetivo final da gestão escolar é a aprendizagem dinâmica e significativa dos alunos. A maior afronta no que se refere à gestão escolar diz respeito à qualificação do gestor. De acordo com Pazeto (2000), o modelo e o processo de qualificação dos contemporâneos gestores estão baseados em parâmetros clássicos de administração, com predomínio das leis e do comando a…

ENSINO: As abordagens do processo Maria da Graça Nicoletti Mizukami INTRODUÇÃO O Conhecimento humano, dependendo dos diferentes referencias, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade, educação, etc. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas, tendo em comum apenas os diferentes primados: ora do objeto, ora do sujeito, ora da interação de ambos. Diferentes posicionamentos…

como utilizar, sendo assim continua com a mesma metodologia de ensino. 4. De que forma o professor vem utilizando os recursos das tecnologias da informação e comunicação? Qual é o seu papel neste momento? Tudo o que eu utilizo em sala de aula é TECNOLOGIA EDUCACIONAL? Os professores vem utilizando esses recursos como uma forma de apoio e de interatividade para uma aprendizagem mais motivadora. O papel do educador é principalmente não ter medo das tecnologias, se os alunos souberem…

conceber a educação. Um pouco ou muito de cada membro de uma realidade por meio das diversas estruturas sociais criadas e apresentadas na caminhada e no aprimoramento existencial humano. A comunidade educacional não é composta apenas de alunos e professores. Todo o entorno faz parte da sua estrutura: o local onde está instalada, os pais, os funcionários, os administradores, todos aqueles que estão próximos à instituição. Uns dão suporte a outros, e todos se completam. Por isso a…

destacando o valor do papel do professor como mediador nos jogos e brincadeiras, considerando os benefícios que a ludicidade podem trazer para o desenvolvimento e para as descobertas da criança, possibilitando para seu crescimento, cultural, lingüístico, afetivo, moral e cognitivo. Com base nos estudos feitos por meio de suporte de teóricos como:VYGOTSKY (1998), OLIVEIRA (2000), ZANLUCHI (2005) e KISHIMOTO (200)2, através de livros, sites, artigos, pode-se perceber que o papel do…

sensibilidade e técnica aguçada para propor um curso virtual, com meios e condições que propiciem acesso facilitado ao maior e mais diverso público possível. Considerando as diferentes perspectivas de público, o designer deve propor um ambiente virtual de aprendizagem capaz de acolher sem distinções e garantir o atingimento dos objetivos da educação. Com destaque para as pessoas portadoras de necessidades especiais, faz-se necessário introduzi-las no contexto de seu público alvo. Essa…

funções e metas a serem cumpridas pelo próprio gestor. Cresce a importância do papel do supervisor que representa uma das pessoas a direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que efetive a qualidade em todo o processo educacional. Para isso, no entanto como já citado é este também responsável pela motivação do grupo (corpo docente), deve ser idealista, definindo claramente que caminhos tomar que papeis se propõe a desempenhar, buscando constantemente ser transformador,…

PIRES EDUCAÇÃO: Um Processo em Construção ASSIS 2012 KÁTIA REGIANE SANTOS PIRES EDUCAÇÃO UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia – 1° Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Okçana Battini,…