O designer instrucional e a inclusão de pessoas com deficiência em cursos virtuais

O designer instrucional e a inclusão de pessoas com deficiência em cursos virtuais

O designer instrucional precisa ter conhecimento, sensibilidade e técnica aguçada para propor um curso virtual, com meios e condições que propiciem acesso facilitado ao maior e mais diverso público possível. Considerando as diferentes perspectivas de público, o designer deve propor um ambiente virtual de aprendizagem capaz de acolher sem distinções e garantir o atingimento dos objetivos da educação. Com destaque para as pessoas portadoras de necessidades especiais, faz-se necessário introduzi-las no contexto de seu público alvo.
Essa afirmação encontro amparo em Martins (2013, p. 1) o qual diz:
[...] é importante que o DI não pré-determine os limites de um futuro aluno com deficiência; pois cabe a ele oferecer a infraestrutura necessária para que as PNE’s atuem no ambiente de aprendizagem em igualdade de condições.
Nessa perspectiva, o DI (designer instrucional) utiliza as diversas tecnologias assistivas para promover maior acesso ao ensino e a aprendizagem, de modo que um público eclético esteja inserido na proposta e no desenvolvimento do curso. No entanto, ressalta-se a necessidade do uso de tais tecnologias de forma personalizada, a fim de combiná-las e integrá-las no curso (MARTINS, 2013).
De acordo com Silva (2011, p. 17) salienta que:
As mudanças viabilizadas pela comunicação digital fazem com que as práticas pedagógicas sejam constantemente repensadas, pois o conhecimento e a aprendizagem passaram a acontecer em todo momento e por meio de inúmeras possibilidades, sobretudo em função da infinidade de mídias e tecnologias disponíveis.
Na elaboração de um curso virtual o designer instrucional deve garantir que pessoas com habilidades diferenciadas e características particulares se vejam aptas a dele participar. É importante que em todas as fases do processo se pensar na questão inclusiva, objetivando atender ao maior número de pessoas portadoras de necessidades