O Ensino Das Quatro Habilidades Linguisticas E Tipos De Comunicação Oral

pessoas.. Antigamente os surdos eram considerados amaldiçoados. Muita coisa já mudou, mas ainda é muito pouco tem-se que avançar bastante neste aspecto. Em 24 de abril de 2002 foi sancionada a lei 10.436 que reconheceu como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS. As pessoas como surdez, enfrentam inúmeros desafios para participar da educação escolar, em virtude da perda de audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais…

RESUMO Este trabalho destaca os diversos tipos textos na utilização de recurso que sirva como norteadores na orientação de produção textual de uma turma em sala de aula do ensino Fundamental. Tem como referência teórica a concepção construtivista da aprendizagem, com o intuito de contribuir com a ajuda das diversidades de tipologias textuais para uma prática pedagógica mais eficaz e criativa, em oposição às práticas vigentes. Embora não se constitua uma novidade, sabe-se que…

A CONCEPÇÃO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE CONTEMPLA O TEXTO: avanços e desafios Carla Moura CONRADO Luciana Resende de OLIVEIRA Profa. Dra. Sheila Fernandes Pimenta e OLIVEIRA (orientadora) Resumo: O objetivo do presente trabalho é abordar a concepção de ensino de Língua Portuguesa que contempla o texto. Relata-se como muitos professores trabalham com este conteúdo, mostrando assim, como os docentes desenvolvem o aprendizado de seus alunos. Para isso, foi realizada uma…

Ensino e Alfabetização II Palavras-chave: Ensino. Alfabetização. Linguagem. Competências. Resumo da Unidade: Nesta web aula, serão abordados os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. Serão apresentados e discutidos os seus elementos principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA | De acordo com…

Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Ensino Médio Escola: Geraldo Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica

Trab. Ling. Apl., Campinas, (37):7-23, Jan./Jun. 2001 ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS: A QUESTÃO DAS ESCOLHAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS ADAIR BONINI (UNISUL) ABSTRACT This article discusses text-genres teaching taking focus on the existing proposal in the Nacional Curriculum Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais) for fundamental and middle school teaching in Brazil. Inicially, a theorectical discussion is presented mainly in relation to the meaning of terms such as text, discourse

AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM. Propõe-se aqui investigar o papel da revisão de erros e da reescrita de um texto no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (LE) a partir de pressupostos da abordagem sociocultural. Os erros, objetos desta análise, que interessarão a este estudo são os que se resultam das estratégias adotadas pelo falante em busca da produção linguística, ou seja, o erro será analisado como um processo natural e positivo do processo de aprendizagem. Entretanto,…

práticas sócio-históricas Gêneros textuais referem-se aos textos materializados (orais e escritos) que utilizamos no nosso cotidiano, cujas características se definem por conteúdos, função, estilo e composição (cartas, anúncios, poemas, bulas, entre outros). Ora, se gêneros textuais são meios pelos quais os textos se propagam, fica claro o crescimento deles depois da invenção da escrita. O que antes se limitava ao oral teve grande crescimento de gêneros com a invenção da escrita e,…

surda e como a segunda a oral. Para isso, a criança deve ter contacto com as duas formas lingüísticas e deve sentir a necessidade de aprender e usar ambas, tendo esse conhecimento desde uma idade precoce oferecerá à criança muito mais recursos para sua aprendizagem. Qualquer que seja seu futuro ou mundo em que escolherá viver, às vezes só num deles. Toda criança surda deveria crescer bilíngüe, portanto é nossa responsabilidade ajudá-la nisso. Durante seu processo de ensino-aprendizagem…

LINGÜÍSTICA – PALAVRAS INICIAIS Lingüística – Estudo científico da linguagem. Data, como estatuto de ciência, do início do século XX. Foi precedida pela Gramática, Retórica e Filologia. Não dita regras. Lingüística pode ser: - geral _ observa os mecanismos universais; - descritiva _ sincrônica; - histórica _ diacrônica; - aplicada. Fases da Lingüística: -Gramática _ começou na Grécia; baseia-se na Lógica; dita regras. -Filologia _ estudo e confronto de textos;…