O Ensino Da Música Na Contemporaneidade

objetivo do ensino dos procedimentos que os alunos adquiram progressivamente autonomia para concretizálos por si.  Cabe aos professores trabalhar projetos balanceados. Ensinar com profundidade e variedade de acordo com a realidade escolar.  trabalhar com leitura de textos e obras que mostrem relação entre cultura e história e contemporaneidade, por meio dos quais poderá criticar e encarar a história como diferentes enfoques de um fato, fenômeno ou objeto Divulgar na mídia…

INTRODUÇÃO É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente,…

Definitiva PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO HAMBURGO Adolescência na Contemporaneidade - Formação Continuada (2008) 1. Título: Música na adolescência: Uma estratégia para o resgate de valores de jovens através do incentivo à descoberta dos seus talentos musicais 2. Identificação: PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVO HAMBURGO Secretaria Municipal de Educação de Novo Hamburgo - SMED Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha Wartenberg Endereço: Rua Silvio…

abordado, apenas superficialmente, a presença de outras linguagens, entre as quais as linguagens artísticas. Este texto trata de uma experiência de formação de um grupo de educadores de criança em encontros/diálogos sobre os saberes docentes para o ensino de arte na infância. Palavras chave: artes; formação; Educação Infantil. ABSTRACT TEACHING FORMATION AND ART ON CHILDHOOD EDUCATION: AN DIALOGICAL EXPERIENCE At present the childlike education has been a target of different…

do ensino de música no currículo da educação básica em escolas públicas. Ferramentas como: Softwares educativos capazes de estimular a percepção musical, ensino de técnicas específicas a um determinado instrumento, além de enfocar temas como: Internet e Multimídia, Processamento, Armazenamento e Compressão de Som, dentre outros, são alguns exemplos de aplicações desta ferramenta. Vale salientar também que estes recursos servem tanto para a modalidade de ensino presencial como no…

NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS ALUNOS, NOVOS PROFESSORES? REFLETINDO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE ALDA, Lucía Silveira Mestranda em Linguística Aplicada Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada Universidade Católica de Pelotas (UCPel) luciaalda@hotmail.com Resumo: Diante da crescente difusão e renovação das tecnologias no contexto social pós-moderno, não se pode ignorar a nova realidade imposta dentro da sala de aula. Cada vez mais as tecnologias digitais tornam-se…

Escola Estadual Senador Francisco Nunes Coelho Planejamento anual de Arte Série: 1° ano do Ensino Médio – Turma 1° 6 e 1° 5 Professor Lucas Dumont Pires Horta Objetivos específicos: Tendo em conte os três eixos, como articuladores do processo de ensino e aprendizagem o fazer, o apreciar e o contextualizar-, a seleção e a organização dos conteúdos gerais de artes audiovisuais, artes visuais, dança, música, e teatro consideraram os seguintes critérios: Conteúdos que…

modelos mais democráticos, descentralização. A música ocidental sofreu os mesmos processos, vindo de regras rígidas de composição, utilização de instrumentos, normas para a utilização da música (se tratando da música a partir da idade média) para momentos históricos em que modos são quebrados, cai a influencia da igreja sobre o modo de se fazer música, novos padrões são estabelecidos ou quebrados. O músico compõe para si, para os outros, para o comércio. A música, considerada formal e…

Objetivos gerais do ensino de Arte No transcorrer do ensino fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, diante da sua produção de arte e no contato com o patrimônio artístico, exercitando sua cidadania cultural com qualidade. O aluno poderá desenvolver seu conhecimento estético e competência artística nas diversas linguagens da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música,…

vale para todas as disciplinas. O ensino da arte deve estar em consonância com a contemporaneidade. A sala de aula deve ser um espelho do atelier do artista ou do laboratório do cientista. Neles são desenvolvidas pesquisas, técnicas são criadas e recriadas, e o processo criador toma forma de maneira viva, dinâmica. A pesquisa e a construção do conhecimento é um valor tanto para o educador quanto para o educando, rompendo com a relação sujeito/objeto do ensino tradicional. Este…