O ensino da música em escolas públicas

IFPE-CAMPUS BARREIROS PIBIC-TECNICO O ENSINO DA MUSICA NAS ESCOLAS PUBLICAS MUNICIPAIS DOS BARREIROS/PE -Tendências pedagógicas na pratica escolar Categorização das respostas referentes as entrevistas semi-estruturadas com professores de escolas publicas do município dos Barreiros - PE. Janeiro/2013 Relação das escolas visitadas 1 - João Paulo II 2 - Maria Clara Bezerra de Melo 3 - Pio XII 4 - João Paulo I 5 - João XXIII 6 - José de Lima César 7 - Luis Lins de Mendonça 8 - Francisco Aprígio da Mota 9 - Aluisio Camboin - professor 1 10 - Aluisio Camoin - professor 2 11 - Maria Engrácia Passoa 12 - Fernando de Mendonça Vasconcelos 13 - Municipal Pracinha 14 - Santa Inês 15 - Jornalista Ricardo Valença - professor 1 16 - Jornalista Ricardo Valença - professor 2 17 - Domingos Tenório 18 - Nova Camutengue 19 - Miguel Verçosa de Lima 20 - Emília Galvão 21 - Maria José Galdino 22 - Eugênio Severo Lopes 23 - Maria Engrácia Passos 24 - São Gonçalo Roteiro da entrevista semi-estruturada Formação Formação musical Papel da escola Sobre o ensino da música (o que ensina, como ensina) Relacionamento professor-aluno Como o aluno aprende Como avalia o aluno Justificativas para o ensino da música escola Os sub-temas destacados abordam o tema: -Tendências pedagógicas na prática escolar *Em resposta ao sub-tema “Papel da escola” os entrevistados das seguintes escolas responderam: 1 - João…

da educação musical na educação básica, assim como também os conteúdos e as metodologias de ensino da mesma. Referindo-se a essa metodologia, o conteúdo que nela está contido deve ser aplicado de forma que se adapte à maneira e forma de aprendizagem de cada aluno, às diversas culturas contidas no ambiente escolar, entre outros aspectos. No tocante à educação musical, já se tem uma grande trajetória referente a esse assunto na política do Brasil. Foram criadas várias ações e propostas…

MORAIS TEMA: A concepção adotada por pedagogos de escolas Pedro Leopoldo sobre a influência da música no ensino de língua inglesa para portadores da síndrome de Asperger. CONFINS 2011 Identificação: Cheila Gomes Morais, Centro Associado Infraero Confins, Tutora Local: Diva Gomes da Silva Marques, Minas Gerais. Problema: A concepção adotada por pedagogos de escolas de Pedro Leopoldo sobre a influência da música no ensino de língua inglesa para portadores da síndrome de…

XVII ENCONTRO NACIONAL DA ABEM IMPRIMIR DIVERSIDADE MUSICAL E COMPROMISSO SOCIAL O PAPEL DA EDUCAÇÃO MUSICAL SÃO PAULO, 08 A 11 DE OUTUBRO DE 2008 FECHAR 1 O ensino da música nas escolas particulares da rede de ensino fundamental de Salvador: momentos da pesquisa Marila Cristine Sales Marques marila.marques@gmail.com Universidade Federal da Bahia Resumo. Esta presente pesquisa em andamento tem como objetivo estudar a educação musical nas escolas particulares da rede de ensino…

....4 2. REVISÃO DA LITERATURA ................................................................................. 5 2.1. ENSINO................................................................................................................5 2.2. PESQUISA...........................................................................................................6 2.3.…

Panorama do ensino musical Em 18 de agosto de 2008, Luiz Inácio Lula da Silva, então Presidente da República decreta, por meio da Lei Federal nº 11. 769, que a música deverá ser conteúdo obrigatório do componente curricular da Educação Básica, tendo as escolas, públicas ou particulares, três anos letivos para se adaptarem às exigências estabelecidas. Desde então, deu-se início a uma série de discussões que envolvem desde profissionais da música e da educação até integrantes da sociedade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ROSICLEIA DA SILVA LIMA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL PIUMHI 2013 ROSICLEIA DA SILVA LIMA RIBEIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da…

revista da número 7 setembro de 2002 abem Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa* Maura Penna Resumo: Este trabalho analisa a educação musical nas escolas de ensino fundamental e médio, tomando como base os dados de pesquisas de campo, realizadas entre 1999 e 2002, junto aos professores responsáveis pelas aulas de Arte nas escolas públicas da Grande João Pessoa, PB. Os dados da pesquisa apontam que, nesse…

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Adriano Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Sorocaba-SP 2010 Adriano Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof.…

importância da Música na Aprendizagem] Este artigo mostra a importância da música no processo de ensino aprendizagem, sua aplicação e seus benefícios no desenvolvimento do indivíduo. A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. O objetivo do artigo é mostrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento que…