O Ensino Da Literatura Com Midias

ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Raimundo Nonato Ferreira da Silva Graduou-se em Licenciatura Plena em Pedagogia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, em 2007. Atua como professor na rede estadual de ensino, na Escola Estadual Maria Cristina Botelho Rodrigues no ambiente Laboratório de Informática Educativa e pósgraduando em Tecnologias Educacionais pela PUC-RIO. Agradecimentos…

principais exames de admissão a universidades brasileiras, como o ENEM, o Exame Nacional do Ensino Médio, e isso não acontece por acaso. A produção textual revela aos examinadores a capacidade de articulação de ideias, a inventividade, o nível de esclarecimento e atualização, o domínio da língua culta, as leituras, o poder de argumentação e, em suma, a real condição do candidato para enfrentar a maior complexidade do Ensino Superior, o qual irá prepará-lo para o mercado de trabalho e,…

(para quem, data e data de devolução, se o livro foi ou não danificado...). Outros computadores para uso dos usuários voltados para a pesquisa de novos livros, procurar sinopses e resumos, bibliografia dos autores, identificar o que, voltado para a literatura, cada mês tem de especial, EXEMPLO: 02 de abril dia internacional do livro infantil; 18 de abril dia do livro; 29 de outubro dia nacional do livro, entre outros. Como muitos livros são lançados diariamente, a demanda de compra seria…

PLANO DE ENSINO – ANO 2012 | | |Curso: |LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS | |Componente curricular: |Aspectos históricos e culturais da África e da Diáspora | |Docente:

1. Identificação da instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre José de Anchieta. 2. Carga horária: 24 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Professores da Instituição. 4. Temática – conteúdo Matemática: Sequencia numérica e quantificação; Linguagem oral e escrita: Leitura, alfabeto e o próprio nome; Natureza e sociedade: Alimentos e animais; fazer com que o Brasil pudesse crescer desenvolver-se, ocupar um lugar de destaque mundial dos…

Antunes) A coleção Brasiliana é um conjunto de obras que tratam do Brasil, tantos as escritas por brasileiros, quanto por estrangeiros, constitui uma fonte de pesquisa muito importante para o entendimento de nosso país. Ela é composta não somente por literatura, mas também por história, relatos de viajantes, manuscritos históricos e literários, documentos, periódicos, mapas, livros científicos e didáticos, iconografia e livros de artistas. No texto será abordado todo o histórico de…

O que é Comunicação – Juan E.Diaz Bordenave – Ed. Brasiliense Prólogo: O livro fala dos anos 60 como preocupação com o conhecimento; Dos anos 70 e a preocupação com o homem social; Se pergunta em voltar o ensino para a realidade local e o uso da comunicação para o social; Cita Sócrates que o conhecimento da verdade leva a virtude, perguntando se era ingenuidade? E se o melhor conhecimento da comunicação, melhora a sociedade? Analisa o meio ambiente social da comunicação em quatro casos: jogo

apresentar traços e discussões referentes à realidade da educomunicação no Brasil, inserida no contexto do ensino do jornalismo. Utiliza pilares históricos, traz dados, métodos e disciplinas acerca desse assunto, clareando conceitos e evidenciando um novo debate. De tal modo, é possível compreender as ideias que estão ou não inseridas na educomunicação, além de obter uma compreensão sobre como é o ensino dessa modalidade dentro do jornalismo brasileiro. PALAVRAS-CHAVE:…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – CICLO BÁSICO III – UFRJ MÓDULO GESTÃO INTEGRADA DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Etapa 2 – Atividade 1 - Projeto 1- Identificação 1. Nome do cursista: Liamar Luzia Silva Brum Turma: UFRJ9 2. Nome da escola: E. E. Dr. José Bastos França 3. Público alvo: Qual o público a ser atingido diretamente pelo Projeto? Alunos de ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental (1ª a 4ª) ( x ) Ensino Fundamental (4ª a 5ª) ( ) EJA ( ) Ensino Médio (…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Especialização em Mídias na Educação – 3ª ed. Integração das Mídias Cursista: Rossele Carvalho Trabalho Final 1.Nome do Projeto: Há cores por toda parte 2.Público alvo: Ensino Fundamental, séries iniciais e finais 3.Área de conhecimento: Artes 4.Objetivo geral: Compreender a importância que as cores têm dentro e fora da arte, bem como conhecer as misturas resultantes das cores primárias e secundárias, diferenciando-as.…