O Ensino Da Literatura Com Midias

tecnologias não resolverá todos os problemas da educação, é necessário tornar o ensino inovador, estimulante e motivador. O simples acesso à tecnologia, em si não é o aspecto mais importante, mas sim, a criação de novos ambientes de aprendizagem e de novas dinâmicas sociais a partir do uso de novas ferramentas. (MORAES,1997) Desenvolvimento Passo1 Ambiente / Sala Temática: Oficina de Língua Portuguesa Usuários: Alunos do Ensino Fundamental Faixa Etária: 10 à 14 anos Recursos…

Letras Departamento de Teoria Literária e Literaturas Programa de Pós-Graduação em Literatura Edital 2/2014 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA EDITAL 02/2014 – Retificado SELEÇÃO DE CANDIDATOS ÀS VAGAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA PARA OS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DOUTORADO PARA INGRESSO NO PRIMEIRO PERÍODO LETIVO DE 2015. 1. PREÂMBULO 1.1 – O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília,…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

GRADUAÇÃO EM LETRAS – ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA Eliandra Floriano Dias A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUI– RS 2010 ELIANDRA FLORIANO DIAS A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Graduação em Letras – Espanhol/Literaturas a distância, da…

demasiadamente grande, igualmente incapazes (sejam quais forem os seus motivos) de responder à demanda que leva às suas portas o fluxo incessante dos candidatos e à dos estudantes cuja mentalidade e cujo futuro são estranhos aos objetivos presentes do ensino. Sob esse duplo choque, a universidade fragmenta-se em tendências contrárias. Umas procuram proteger-se da onda fortificando os muros pela seleção da admissão e radicalizando interiormente as “exigências” de cada disciplina por um…

escolas públicas. Longe de ser um fato isolado, afinal a escola reflete o comportamento da sociedade em relação a determinados temas – e há ainda muito preconceito em todas as esferas sociais – a questão demonstra o despreparo das instituições de ensino e dos(as) professores(as) para lidar com estudantes de diferentes orientações sexuais. Segundo Toni Reis, presidente da Associação Brasileira de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais (ABGLT), uma pesquisa da UNESCO feita em 2004 foi

Faculdade WDIREITO MAURICENE DE PAULA LIMA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL SALVADOR /BA MAIO - 2012 MAURICENE DE PAULA LIMA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 4 3 DISCUSSÃO 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A avaliação é um tema em debate independente da modalidade de educação, muitos autores têm dito que a educação á distancia será capaz de revolucionar o ensino presencial. Diante de tanta complexidade decidiu-se comparar os instrumentos utilizados na educação a distancia e no sistema presencial. 2 OBJETIVOS O artigo busca comparar os instrumentos de avaliação utilizados na EAD com aqueles…

conteúdos, discursos ou linguagens), o acirramento da concorrência, a segmentação da mídia e a introdução acelerada das novas tecnologias. Hoje, exige-se do profissional da área não apenas conhecimentos e habilidades nas práticas profissionais, mas também uma visão abrangente do mercado e do universo dos negócios. Mais do que um simples executor de tarefas (bom redator de releases, bom relacionamento com a mídia, excelente editor de house organ), o profissional de comunicação…

4) Análise e Produção de Materiais para o Ensino Crítico de Inglês: Uma Abordagem Racial. Coordenadora: Miriam Lúcia dos Santos Jorge (FAE/UFMG) Tendo em vista os princípios de uma abordagem crítica para o ensino de inglês (Kumaravadivelu, 2003; Pennycook, 2001; Caranagajah, 1999) a pesquisa prevê a análise e produção de materiais didáticos que se proponham a discutir questões raciais. O recorte da pesquisa, o foco nas questões raciais, justifica-se, principalmente, pelo fato de ser…