O Ensino Da Historia Da Africa Em Debate

estudo da história do continente africano, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional. Na educação, as reivindicações eram as seguintes: Contra a discriminação racial e a veiculação de idéias racistas nas escolas. Por melhores condições de acesso ao ensino à comunidade negra; Reformulação dos currículos escolares, visando à valorização do papel do negro na História do Brasil e a introdução de matérias como História da…

Tempo de execução: um mês – novembro de 2014. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as disciplinas do currículo escolar. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? • Educação, ética e etnia:…

MONTES CLAROS-MG 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, referente à disciplina:estágio supervisionado, da 4º etapa do curso de Licenciatura em História. MONTES CLAROS-MG 2014 Dedico aos meus filhos, e ao marido, José, pela paciência, carinho, e apoio incondicional Expresso aqui as minhas sinceras gratidão: Aos meus filhos, It, que

Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de História da África nas escolas brasileiras1 Among masks and mirrors: reflections about Identity and the teaching of African history in Brazilian schools Anderson Ribeiro Oliva* Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar os reflexos, na construção das identidades individuais e coletivas de estudantes, das abordagens de conteúdos sobre a história africana no ensino brasileiro. Partindo dos referenciais teóricos…

“Ancestrais: uma introdução à história da África Atlântica” Com este título, Mary Del Priori e Renato Pinto Venâncio, oferecem, após a regulamentação da Lei 10.639/03 (artigo 26A da LDB)12 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História da África e dos Negros no Brasil no ensino básico, mais uma contribuição para os movimentos sociais, os docentes, os estudantes e os estudiosos de história, em especial de história da África. O livro, publicado em 2004 pela Editora Campos do Rio de

Plano de Aula de História da África e Cultura Afro-Brasileira para séries iniciais A partir da lei 10639/2003 Título A alma não tem cor. Tema: As influências da cultura africana no Brasil. Turma 4º ano do ensino fundamental inicial. Tempo Estimado Quatro aulas, com duração de 1 hora, totalizando 4 horas em dias consecutivos. Objetivos • Conhecer a cultura afrodescendente e suas influências em nosso país. • Valorizar e respeitar a cultura afro-brasileira. •…

Diversidade cultural Analisando as transformações ocorridas no ensino de História do Brasil, percebemos que, ao longo do tempo, prevaleceu uma abordagem simplista em relação aos grupos étnicos que formam o povo brasileiro. Até meados de década de 1980, predominou o ensino tradicional de historia, que enfatizava os efeitos de “grandes personagens” e cobrava dos alunos a memorização de nomes e datas. Esse tipo de abordagem provocava um distanciamento e desinteresse do aluno pelos…

PACHECO 3. CARGA HORÁRIA: 30 H 4. CALENDÁRIO - (DIAS DA SEMANA E HORÁRIO): 5. ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE LETIVO: 3º SEGMENTO – 3º ANO 3º e 4º Bimestre II- EMENTA Compreende os aspectos que comprendem A África no mundo global; Geografia das redes mundiai; e Uma geografia do crime. Bem como os principais conflitos étnicos-culturais, que ocorrem nesse contexto. III – OBJETIVO DA DISCIPLINA A Geografia crítica tem como preocupações: a…

enfoques para a História do Brasil O presente trabalho tem como objetivo apresentar os novos enfoques para a História do Brasil, dando ênfase a prática atual do professor e possibilitando a relação com as atividades propostas. Terá como foco quais os conteúdos devem ser ensinadas e de que forma, um novo olhar sobre a história, e pessoas que na atualidade marcam a história, utilizando da criatividade que existe em todo professor. O que é significativo ensinar sobre a história do…

Silva Sociologia da Educação Início das Palestras 02/06/2014 Enfrentamento ao tráfico de pessoas *Apresentação 1° ano de história responsável professora Karla Calazans - Marta Helena e Professor Willian Cesar de Andrade Com a palavra Marta Helena “Martinha” Resumo de sua palestra: Vídeo “ tráfico de pessoas – O que o SUS precisa saber” História de Ana que foi tentar a vida no exterior, com falsas promessas de uma pessoa que disse que a ajudaria, já que ela estava…