O Ensino Da Gramática Opressão Liberdade

livro Ensino da gramática. Opressão? Liberdade? Eu “gramático”, tu oprimes, ela liberta! Em 2006, a editora Ática lança a 12ª edição do livro “Ensino da gramática. Opressão? Liberdade?” de Evanildo Bechara. Um livro para linguistas, professores, estudiosos e curiosos da língua portuguesa brasileira. Em 80 páginas, Evanildo Bechara, levanta três possíveis respostas para a crise no ensino da língua nas escolas. O que permitir? O que valorizar? O que descartar…

O ENSINO DA GRAMÁTICA. OPRESSÃO? LIBERDADE? Por Evanildo Bechara Resenhado por Ana Clara Gonçalves Alves de Meira[1] . A obra O ensino da gramática. Opressão? Liberdade? é geralmente designada por ser uma análise que evoca a crise da escola e o coloquialismo o qual caracteriza as formas de comunicação contemporânea. Apesar de essa definição permitir uma idéia geral da obra, procuraremos detalhar as questões relativas ao ensino da gramática, já que Bechara (2002), ao

RESENHA CRÍTICA – LÍNGUA E LIBERDADE Helem Cristiane Aquino dos Anjos Fernandes[1] LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. São Paulo: Ática. 2. ed. 1993. QUINTA-FEIRA, SETEMBRO 25, 2008 Resenha - "LÍNGUA E LIBERDADE" - CELSO PEDRO LUFT RESENHA CRÍTICA – LÍNGUA E LIBERDADE Helem Cristiane Aquino dos Anjos Fernandes[1] LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. São Paulo: Ática. 6ª edição. 1998. A obra “Língua e Liberdade” de Celso Pedro Luft é composta por uma série de…

LÍNGUA E LIBERDADE CELSO PEDRO LUFT INTRODUÇÃO: O autor desta obra visa a elucidar aos profissionais da educação, que a língua viva está em constante evolução e que devemos nos adaptar às mudanças e encarar essa realidade, também visa a levar, principalmente o professor, a refletir e discutir sobre planejamento e participação. O professor precisa de impulso e estímulo para criar um método apropriado para que o aluno aprenda a ler e a escrever com menos gramática e com mais crítica,…

SOCIALIZAÇÃO INTRODUÇÃO A língua é um ato de liberdade que vem em constante discussão, chamando a atenção para a diferença entre a gramática dos falantes e a gramática dos estudiosos, ou seja, a linguagem é uma forma de comunicação inata, que subjazem as gramáticas de todas as línguas, masque através de conhecimentos adquiridos, leva em desenvolvimento o domínio e a memorização de regras, definições e por fim, leva ao aluno explicitar sua gramática interior e apropriar sua fala.…

estabelecido pela Gramática Normativa, definida como sendo um conjunto de regras que devem ser seguidas, porém a língua é um sistema de signos que permite a comunicação entre os indivíduos de uma comunidade lingüística, ou seja, desde que haja comunicação não há erro. A noção de erro em língua é originária do mundo ocidental juntamente com as primeiras descrições sistemáticas de uma língua e é desse período a formulação da Gramática Tradicional. Sabe-se que até mesmo os formuladores da…

nova concepção da língua materna e seu ensino Celso Pedro Luft.Porto Alegre em 1985, pela Coleção Universidade Livre. A obra Língua e Liberdade é composta por uma série de artigos jornalísticos publicados em diferentes épocas e tratam de um mesmo assunto a importância da reformulação do ensino da língua materna. Esses artigos se colocam contra o ensino gramaticalísta e purista da língua, que segundo o organizador só promove a insegurança e a opressão, pois a o invés de desenvolver…

portuguesa têm em desenvolver os seus trabalhos nas escolas (sobretudo as públicas) do país. O ensino da Norma Padrão é muitas vezes apontado como o grande vilão desse fracasso escolar: o grande disseminador do preconceito lingüístico entre falantes em situações de comunicação, propiciando, dessa forma, a exclusão social. Neste trabalho faz-se uma reflexão acerca desse assunto sob outra ótica, almejando pensar tal ensino também como fator de inclusão, uma vez que a Norma Padrão permite…

Ensino da Gramática.Opressão?Liberdade? 9.ed.São Paulo:Àtica,1997. A obra de Bechara relata sobre a crise com que a escola se defronta, apontando três ordens de crises independentes, mas estreitamente relacionadas, que acabam desaguando na ação da escola, a primeira está na ordem institucional na própria sociedade, a segunda crise está na universidade e a terceira na escola.Várias críticas e citações de pesquisadores de diversas áreas ligada a temas como gramática e linguistica tais…

cerca do estudo da gramática a partir da leitura de dois planos diferentes de aula e é a cerca dessa reflexão que vamos desempenhar nosso trabalho que busca refletir a realidade do estudo da gramática nas escolas nos dias de hoje. Assim durante essa reflexão acadêmica buscaremos contrapor o uso interpretativo da gramática e o uso gramatical por ele mesmo, pontos positivos e negativos dessas duas formas de ensinar a gramática e que divide as opiniões dos professores de gramática da língua…