O Desenvolvimento Da Consciencia

2. Como se manifestou a crise da ideologia moderna do progresso na realidade brasileira? No fim da década de 50, o processo de desenvolvimento autossustentado brasileiro começa a se esgotar. A ideia de atingir, de modo acelerado, um estado de desenvolvimento similar à dos países ricos industrializados fracassa e os obstáculos estruturais que impedem o desenvolvimento aumentam a distância entre o Brasil e as nações ricas. Em toda a sua história o Brasil foi um país periférico, submetido…

acrescenta que “há indícios cada vez mais concretos de que muitas pessoas que passam por episódios de estados não ordinários de consciência estão sofrendo uma crise evolutiva e não uma doença mental. O reconhecimento deste fato tem importantes consequências teóricas e práticas. Se adequadamente identificadas e tratadas como estágios difíceis de um processo natural de desenvolvimento, essas experiências – emergências espirituais ou crises transpessoais - podem resultar na cura emocional e…

revolucionário o que o compasso ou o sextante representam para o navegante ou as leis da física para o técnico. A dialética é o instrumento universal e a concepção materialista da História um instrumento especial, que permite compreender as leis do desenvolvimento da sociedade. Somente graças ao conhecimento das leis do movimento, pode-se chegar a uma previsão científica do futuro e sobre esta base desenvolver uma ação revolucionária justa. A considerável importância da concepção…

solidariedade orgânica, portanto, é própria da sociedade capitalista. Supõe uma complexidade social maior, em que os indivíduos são diferentes, funda-se sobretudo nas diferenças entre as pessoas, é uma solidariedade por cooperação e envolve o desenvolvimento da divisão social do trabalho. Se pensarmos no nível macro, acredito que as sociedades tendem a se complexarem cada vez mais, isso devido a própria capacidade do ser humano. Por tanto, uma sociedade com solidariedade mecânica…

Preto dez. 1997 PROCESSOS SOCIAIS E DESENVOLVIMENTO A importância do outro na transmissão e apropriação do conhecimento e na construção da consciência de si e do mundo Sandra Francesca Conte de Almeida1 O socius ou o outro é um parceiro perpétuo do eu na vida psíquica. (Wallon, H., 1946). A afirmação de Wallon aponta, de forma inequívoca, para a importância do outro social no desenvolvimento da subjetividade do ser humano e na constituição da consciência de si e do mundo. As…

Freire viveu no Nordeste nas primeiras décadas do século, num país essencialmente agrário-exportador, rodeado por relações autoritárias, ditadas pelo predomínio dos coronéis. Mais tarde, insere-se diretamente num Brasil que passa por um intenso desenvolvimento industrial, o que dá um novo status de classe à burguesia, e abre-se democraticamente para a participação popular. Em seguida, vive o golpe militar, que o leva ao exílio durante 18 anos, e, apesar do distanciamento de suas origens,…

Jardim-de-Infância 42-08-Capa Linguagem e Comunicação no Jardim-de-Infância Textos de Apoio para Educadores de Infância Linguagem e Comunicação no Jardim-de-Infância Textos de Apoio para Educadores de Infância Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2008 Biblioteca Nacional de Portugal – Catalogação na Publicação SIM-SIM, Inês, 1946- , e outros Linguagem e comunicação no jardim-de-infância: textos de apoio para educadores de…

1 BECKER, Alexandre. A concepção de educação de Paulo Freire e o desenvolvimento sustentável. (Dissertação de mestrado). CURITIBA, 2008. Mestrado Acadêmico Multidisciplinar em Organizações e Desenvolvimento da UNIFAE Centro Universitário Franciscano. Disponível em: http://www2.fae.edu/galeria/getImage/108/1547874526580186.pdf. Acesso em: 13 mar 2012. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Quando observamos os fatos do mundo e tentamos…

regente: Eli Regiane da Silva Taveira| N de crianças na turma: 16 crianças (dificilmente faltam àaula)|Professor estagiário: Denis Léia Zuquim| Data: 17/05/2011|Unidade didática: Desenvolvimento psicomotor| Local: Início na sala de aula e logo depois pátio|Objetivo geral da aula:Cooperação, Coordenação motora desenvolvimento de lateralidade, conhecimento corporal, e higiene.| Observações: Objetivo específico|Tempo|Conteúdo|Material eMétodo|Obs|Plano B| Organizar e explicar |5…

DE CONSCIÊNCIA EM FREUD, MARX E ADORNO* Camila Passos Fleury de Oliveira** RESUMO No presente artigo, o conceito de consciência será discutido a partir da leitura das obras de Freud, Marx e Adorno. Em alguns de seus textos, buscar-se-ão os elementos de análise, assim como o caminho percorrido por cada autor para o desenvolvimento e a apreensão de tal conceito. Ao final, será realizada uma análise a respeito das rupturas e aproximações dos três teóricos. Palavras-chave:…