Melhoria Da Qualidade Do Processo De Ensino

Santos Análise do processo de implantação do ensino fundamental de 9 anos. Belém – 2014 Caroline Chaves Santos Érika Thayane Santos Análise do processo de implantação do ensino fundamental de 9 anos. Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade da Amazônia – Unama, como requisito de avaliação para a 1° NI, da disciplina Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental,…

ETAPA 01 PASSO 01 A Importância da qualidade de produto e serviços para as Organizações e a sociedade. Importância da qualidade de produtos e serviços para as organizações e para a sociedade em qualquer ramo de atividade não pode ser apenas vista como um diferencial,mas sim como uma das únicas formas de manter-se competitiva buscando a cada dias novas maneiras de melhorias na cadeia produtiva buscando a satisfação do cliente, conseqüentemente um aumento nas vendas e receitas da organização

comparação é possível? Parece-nos que sim. Enquanto acompanha a partitura, o maestro é responsável pelo entrosamento da orquestra e a qualidade da musica. O segundo cuida do entrosamento da equipe escolar, com o apoio de leis e normas, para garantir a qualidade do ensino. Entende-se neste documento que o diretor é a figura central para promover o ganho de qualidade que a educação brasileira tanto necessita. E da mesma forma que seu papel é importante, sua rotina está cada vez mais…

Sistema de Ensino Presencial Conectado lienciatura em letras Alina Brandão Pereira Fernandes, ANDRÉIA OLIVEIRA SANTOS, Jane Santos Andrade de Oliveira, JENÉIA Santos Góes, Klívia de Deus de Oliveira, Maria Tania Souza Ramos Silva. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ADVENTISTA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista 2014 Alina Brandão Pereira Fernandes, ANDRÉIA OLIVEIRA SANTOS, Jane Santos Andrade de

EFICÁCIA DA GESTÃO ESCOLAR INTEGRAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDOS DE CASOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO DE CAMPO LARGO Bernadete Terezinha Pereira - SEED Blênio César Severo Peixe - UFPR Lucia Staron - SEED INTRODUÇÃO Com o processo democrático em nosso país, a educação vem ocupando espaço e busca caminhos que efetivem o anseio da população e dos profissionais da educação a fim de ter uma escola democrática e de qualidade para todos. por meio do processo de gestão…

coletiva, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da comunidade escolar. Por ser um documento construído através de um processo coletivo e participativo ele não é um projeto definido, vai se aperfeiçoando e se concretizando durante a caminhada. O PPP é a identidade da escola e deve ser construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o processo educativo da escola, visto como meio de reflexão permanente das intencionalidades das instituições escolares,…

em muitas ocasiões não acontece na escola. A deficiência no processo de comunicação entre escola e aluno é tida como um dos entraves na concretização do processo ensino-aprendizagem. Utilizar estratégias de comunicação de rádio neste processo e ampliar as possibilidades de sua concretização. Estratégias tais como uso adequado da voz, utilização de recursos de áudio para facilitar a transmissão de conhecimentos, adaptação de processos educativos com uso do rádio, além da criação de…

todos sabemos é analfabeto cultural e politicamente, é relativamente fácil. O grande problema é fazer funcionar na prática a educação. Talvez por ser um excelente professor, Darcy Ribeiro teve que se eleger senador para tentar fazer alguma coisa pelo ensino no Brasil, pois como político ele teria como “brigar” por seus ideais. Todo país depende da política para poder avançar, mas como no Brasil 99,9% dos políticos só pensam no seu bolso, nada melhora. Não adianta ECA…

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

refletir sobre as avaliações aplicadas pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura), no ensino Fundamental e Médio, nos Sistemas Estaduais e Municipais. De início iremos apresentar as avaliações que existem e a quem são aplicadas. Para entender melhor as questões que envolvem as avaliações externas fizemos uma pesquisa com a equipe da escola E.E. Prof. Oscavo de Paula e Silva. 2. Avaliações do Ensino Fundamental e Médio O Instituto Nacional de Estudos e…