Literatura E Intençao Pedagogica

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. …

UNASP UNIVERSIDADE ADVENTISTA DE SÃO PAULO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA LEITURA DA CRIANÇA ATAÍCE BORGES DOARTE RENATA ROCHA DOS SANTOS HORTOLANDIA 2008 Pretende-se enfatizar A Influencia Da Literatura Infantil Na Leitura Da Criança, onde buscar-se-á a necessidade do educador conhecer seus alunos, seu nível de desenvolvimento, bem como deve ter conhecimento dos aspectos que devem ser analisados ao escolher uma obra para ser trabalhada em sala de aula, procura-se evidenciar que o

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – LITERATURA LINGUA INGLESA II LITERATURA AMERICANA DO PERÍODO COLONIAL E PERÍODO REVOLUCIONÁRIO TAUBATÉ 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS TAUBATÉ 2015 QUADRO COMPARATIVO ENTRE A LITERATURA AMERICANA DO PERIODO COLONIAL E PERIODO REVOLUCIONÁRIO CARACTERISTICAS PERIODO COLONIAL PERÍODO REVOLUCIONÁRIO CONTEXTO…

(PUC-SP). O curso de Letras forma profissionais com domínio do uso das línguas que são objeto de seus estudos, por exemplo: língua portuguesa, língua inglesa, língua espanhola,língua francesa,língua alemã em relação a sua estrutura, funcionamento, literatura e manifestações culturais. O licenciado em Letras, além de ter consciência das variedades linguísticas e culturais, deve ser capaz de refletir teoricamente sobre a linguagem, de fazer uso de novas tecnologias e de compreender sua…

EXERCÍCIOS - LITERATURA DE INFORMAÇÃO E BARROCO 1. Define-se a Literatura Informativa no Brasil como: a. as obras que visavam a tornar mais acessíveis aos indígenas os dogmas do cristianismo. b. a prova de que os autores brasileiros tinham em mente emancipar-se da influência européia. c. o reflexo de traços do espírito expansionista da época colonial. d. a prova do sentimento de religiosidade que caracterizou os primeiros habitantes da nova terra descoberta. e. a descrição dos hábitos de

INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com a intenção de salientar a importância da literatura infantil para o desenvolvimento de cada criança, a partir do livro “E o dente ainda doía” iremos desenvolver um trabalho de contação de história com os alunos da educação infantil, visando mostrar a importância e os benefícios da literatura para o desenvolvimento e aprendizado dos discentes. Sabemos que o livro desempenha um papel importante na

A INTENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Vivian Missaglia1 Sarai Sánchez de León Fernández2 RESUMO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos).…

como está. Gramática e literatura: desencontros e esperanças – Ligia Chiappini de Moraes Leite O ensino da língua e literatura Passado e presente apresentam a dificuldade de integrar o estudo da língua e da literatura. Aulas de língua: gramática. Frases fragmentadas, sem sentido e fora do contexto dos alunos. Muitas vezes pescadas em obras literárias, retiradas de seu contexto, perdem seu sentido e são utilizadas para análise de exceções ou normas. Literatura: fragmentos de…

Origem e Historicidade da Literatura Infanto - juvenil A literatura infantil é sempre um tema atual na educação, pois é considerada a base para a formação de cidadãos leitores. Apesar de já existir alguns manuscritos destinados às crianças, a literatura infantil nasce a partir de transformações sociais e de uma nova concepção de criança, na Europa, o que levou ao surgimento de uma literatura especifica para esse público. A literatura infantil é destinada à criança, e tem como…

conclui que, sendo uma tarefa contínua, o planejamento curricular e a formação em serviço podem ser integrados, numa estratégia de planejamento participativo. Machado, (1994 e MEC/SEF/COEDI 1996 p.15) responde à questão "o que é proposta pedagógica e currículo em educação infantil?", revisando definição que defendia no livro "Pré-escola é não é escola", de sua autoria e considera que é impossível definir o que ensinar sem uma clareza do porquê, por quem, para quem e para…