Literatura E Intençao Pedagogica

CENTRO-OESTE UNICENTRO Curso de Pedagogia Belaema LITERATURA EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS A PARTIR DE QUATRO MESES LAÇOS DE AFETIVIDADE CURITIBA 28/08/2011 Tema: Literatura em família com crianças a partir de quatro meses – Laços de Afetividade. Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a…

Origem histórica da literatura infantil, sua conceituação e finalidades Apresentaremos um pouco da origem histórica da literatura infantil, tanto na Europa como no Brasil, assim como o sentimento e descoberta da infância, enfatizado por Philippe Ariès (1978), que surge por volta do século XIII, para adentrar-se no surgimento dessa literatura, a partir desse momento de descobertas e avanços sociais. Destacando os principais autores e algumas obras da literatura infantil na Europa e no Brasil

Miguel do Guamá vem adotando como uma de suas políticas para a educação a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico de cada instituição escolar. Porém, o que se observa é que esses projetos não têm alcançado plenamente sua intencionalidade pedagógica, principalmente, relacionado a um item fundamental do planejamento na escola: a formação continuada dos professores. Pelas observações efetivadas no contexto das escolas nota-se que este tema tem tido pouca relevância no contexto do…

FILOSOFIA LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS. ELISANGELA C. O. SANTOS RESENHA: Descobrindo a língua escrita antes de aprender a ler: Algumas Implicações Pedagógicas GUARULHOS 2014 RESENHA: Descobrindo a língua escrita antes de aprender a ler: Algumas Implicações Pedagógicas APRESENTAÇÂO Rego (1988) tem como intenção, descrever uma pesquisa, onde relata o acompanhamento do aprendizado da leitura e da escrita de uma criança denominada Fabiana, desde os dois…

FACULDADE ERNESTO RISCALI PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2011 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia da Faculdade Ernesto Riscali, sob orientação da Profa. Doutora Olinda Cristina Martins Aleixo. 2011 BANCA EXAMINADORA _____________________________________________________________…

LETRAS-HABILITAÇÃO: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS JOSIANE aparecida miranda da silva PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I-2ºSemestre Colatina 2015 josiane aparecida miranda da silva produção textual interdisciplinar individual I-2º semestre Portfólio apresentado ao Curso Letras-Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do…

MADALENA RODRIGUES ROCHA A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL -SP 2010 MADALENA RODRIGUES ROCHA A LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Trabalho De Conclusão de Curso apresentado á Faculdade de Educação São Luís, como exigência Parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª.Ms. Rafaela Pucca FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL-SP 2010 AGRADECIMENTOS

[pic] Faculdade de Educação Teológica-FACETE Bacharelado em Teologia Emmanuelle Gonçalves Pereira A Importância da Literatura Infantil para a Educação Sobral-Ce 2010 Emmanuelle Gonçalves Pereira A Importância da Literatura Infantil para a Educação Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Teologia para a Faculdade de

Introdução 1 Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para o ensino- aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O lúdico não se encontra apenas no ato do brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua rica capacidade…

10º Congresso de Pós-Graduação CONSTRUINDO UMA NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO KARATE ATRAVÉS DO LÚDICO. Autor(es) IVO PEDON Orientador(es) CINTHIA LOPES SILVA 1. Introdução De acordo com o texto sobre a história do karate, esta é uma arte marcial tradicional de país a país, uma cultura oriental criada há séculos. O Karate surgiu no Japãojunto à cultura tradicional Japonesa. Esta cultura é rígida e muito autoritária, em que o praticante não tem espaço para praticar a…