Literatura E Intençao Pedagogica

1 TÍTULO DO PROJETO Literatura Infantil: A arte de contar histórias 2 INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é uma forma criativa para qualquer criança aprender por meio de uma atividade prazerosa, onde desenvolverá a imaginação e proporcionará momento de interação.Sabemos, com todos os pontos e vírgulas, que contar histórias é extremamente importante e benéfico para as crianças, desde a mais tenra idade. Há quem afirme a eficácia de embalar os bebês, ainda

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2011 RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil, partindo de sua trajetória ao longo dos tempos para enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste sentido, verificou-se que…

esplendor. [...] Naquele tempo, a imagem do estudo literário, respaldada pela teoria, era sedutora, persuasiva, triunfante. \\ Esse não é mais exatamente o quadro. A teoria institucionalizou-se, transformou-se em método, tornou-se uma pequena técnica pedagógica, freqüentemente tão árida quanto a explicação de texto, que Lea atacava, então, energicamente. P. 14 > Muitos voltaram-se para a velha história literária pelo viés da redescoberta de manuscritos, como…

QUINHENTISMO Literatura de informação A expansão ultramarina européia trouxe inúmeros viajantes às terras recém-descobertas ou exploradas da Ásia, da África e da América, com a missão de produzir relatórios, com informações sobre essas terras, detalhando os recursos minerais, a fauna, a flora e os aspectos exóticos e pitorescos de seus habitantes. Esses relatórios, denominados "Crônicas de Viagem", têm caráter mais histórico do que literário, apresentando uma linguagem puramente referencial ou

REVISÃO PARA PROVA DE LITERATURA 1 LITERATURA DE INFORMAÇÃO: a. LITERATURA COLONIAL: NESSE SEGMENTO BRASIL ERA COLÔNIA DE PORTUGAL. MARCADA PELA AUSÊNCIA DE AUTONOMIA, POIS OS ESCRITOS ERAM BASEADOS EM MODELOS DE ESTRUTURAS EUROPÉIAS.O BRASIL NA ÉPOCAS AMALGADO EM VÁRIAS CULTURAS. AINDA NÃO POSSUIA O BRASIL SUA IDENTIDADE PRÓPRIA,POIS ESTAVA LIGADO A METRÓPOLE. LITERATURA DE INFORMAÇÃO: NÃO SIGNIFICA UMA CORRENTE LITERÁRIA, MAS RETRATA O PERÍODO COLONIAL. A LITERATURA BRASILEIRA…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a…

Literatura para a infância em Portugal: conceptualização e contextualização histórica1 Carina Miguel Figueiredo da Cruz Rosa Rodrigues* Resumo O presente artigo tem como principal finalidade definir conceptual e evolutivamente a literatura para a infância em Portugal, com base na fundamentação teórica e crítica de alguns autores de referência. Uma vez que a literatura para a infância tem sido objecto de discussão activa, desde a problematização relativamente à sua categoria como…

Por: Sonia Oliveria Silva FALANDO SOBRE LITERATURA INFANTIL Por: Sonia das Graças Oliveira Silva Falando sobre histórias infantis, contos de fadas, enfim, literatura infantil. Muitos escritores de livros infantis passam o tempo preocupado em fazer o tempo das crianças ser bem aproveitado. Escrevem histórias para os pequenos que muita gente grande gosta. Quando se pensa na literatura infantil brasileira, imediatamente surgem nomes como os de: Monteiro Lobato, Ana Maria…

PROJETO DE LEITURA: BRICANDO NO MUNDO DA LITERATUA. A ESCOLA COMPLEXO EDUCACIONAL CICERO VIEIRA RODRIGUES, esta realizando um projeto de literatura infantil “Brincando no mundo da Literatura”. É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados durante quinze dias, estando o seu encerramento programado para o dia 17 de maio de 2013 , com feira literária para visitação da comunidade assim todos podem contemplar a exposição de diversos autores, mais as produções…

CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS E SUAS LITERATURAS RESENHA: PROJETO PORLÍTICO PEDAGÓGICO COMO MECANISMO DE AUTONOMIA ECOLAR – Antônio Cabral Neto e Tatiane Campelo de Silva JÉSSICA MARIA DOS SANTOS CAVALCANTI BESERRA GARANHUNS – PE 2013 JÉSSICA MARIA DOS SANTOS CAVALCANTI BESERRA RESENHA: PROJETO PORLÍTICO PEDAGÓGICO COMO MECANISMO DE AUTONOMIA ECOLAR – Antônio Cabral Neto e Tatiane Campelo de Silva GARANHUNS