A importância da literatura na leitura da criança

UNASP
UNIVERSIDADE ADVENTISTA DE SÃO PAULO

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA LEITURA
DA CRIANÇA

ATAÍCE BORGES DOARTE
RENATA ROCHA DOS SANTOS

HORTOLANDIA
2008
Pretende-se enfatizar A Influencia Da Literatura Infantil Na Leitura Da Criança, onde buscar-se-á a necessidade do educador conhecer seus alunos, seu nível de desenvolvimento, bem como deve ter conhecimento dos aspectos que devem ser analisados ao escolher uma obra para ser trabalhada em sala de aula, procura-se evidenciar que o professor deve ter objetivos já traçados para desenvolver seu trabalho com determinado grupo de aluno para que a literatura infantil não venha a ser uma mera cotação de história que nada venha a acrescentar ao aprendizado do educando, tudo baseado nas literaturas de Abramovich (1997) e Góes (1991). Evidenciar que a literatura deve ser vista como um meio riquíssimo de desenvolver no educando a sua capacidade criativa, a sua oralidade, sua capacidade de criar, inventar e recontar histórias a ele contadas ao longo das aulas.
Tendo em vista que embora se reconheça a importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança no cotidiano da educação infantil, falta aos educadores conhecimentos suficientes para desenvolver este trabalho, na perspectiva de evidenciar a influencia da literatura infantil na leitura da criança.
Levar o educando a desenvolver sua capacidade de interpretação através de gravuras e através de pequenos textos, e evidenciar os aspectos relevantes na avaliação de uma obra de literatura infantil, bem como contextualizar uma obra literária na educação infantil.
No processo de desenvolvimento pelo qual vem passando a humanidade e cada sujeito em particular, pode-se perceber que a literatura esteve e está presente no cotidiano dos indivíduos, muito antes da leitura e da escrita nas cantigas de ninar, nos brinquedos de roda, no ouvir histórias, fornecendo, no dizer de Cecília Meireles “a verdadeira nutrição de que o espírito necessita”.
A literatura