A literatura infantil nas series iniciais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIDERP INTERATIVA

A Literatura Infantil nas séries iniciais

Adrielle Rodrigues Santos

RESUMO

Este artigo tem por objetivo Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, Tomando como base à compreensão e a construção do conhecimento infantil. A Literatura Infantil tem principal importância na formação do individuo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância. Caracteriza-se pelo marco inicial de uma cultura e, por isso, é fundamental fazer parte da prática pedagógica do professor nas séries iniciais, se transformando como uma ferramenta fundamental na constituição do leitor.

PALAVRA CHAVE: Literatura Infantil, Séries Iniciais, Leitura.

INTRODUÇÃO

A literatura infantil surgiu a partir do século XVII, quando da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. A partir daí, foram criados e preparados livros especialmente para crianças, com intuito pedagógico, utilizados como instrumento de apoio ao ensino, cuja preparação levou em consideração os valores e as crenças da época, com o objetivo de estabelecer padrões comportamentais exigidos pela sociedade burguesa que se estabelecia (CORREIA E OLIVEIRA, 2005; AZEVEDO, 2005). Porém, aproximar a leitura das crianças em fase de alfabetização, não pressupõe, necessariamente, um problema de decodificação, mas sim, pressupõe antes aproximá-las de algo que elas, na sua maioria, já conhecem que lhes proporciona em geral experiências divertidas e gratificantes e que fazem parte de sua vida. A Literatura Infantil nas séries iniciais