Letrar E Alfabetizar Na Ludicidade

paula gonçalves santos brinquedoteca o brincar e o aprender Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [organização do trabalho pedagógico na educação, alfabetização e letramento, ludicidade e educação]. Prof. Rosely montagnini, Edilaine vagula Raquel franco Laura célia cabral cava Sete lagoas mg 2013 Súmario Introdução .......2 Desenvolvimento ..............3 A NECESSIDADE DE…

isso poderia tornar a escola um espaço desinteressante para a criança. Portanto, precisamos entender melhor todo este processo. Deveria ser a Educação Infantil um momento preparatório para a alfabetização? Deve-se alfabetizar na educação Infantil? Mas como concebemos o ato de alfabetizar? A prática pedagógica tem sido um grande desafio para os educadores da educação infantil, e por ser educadora dessa faixa etária e vivenciar diariamente esta realidade justifica-se a escolha do tema. …

FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof.: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle. SETE LAGOAS 2012 …

seu aluno a desenvolver a leitura e a escrita. Por isso que o professor e a escola tem que está sempre atentos a necessidades do aluno, e buscar soluções fundamentais no seu processo de alfabetização. Letramento Segundo Magda Soares, letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Foi um verdadeiro desafio a entrada das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental, principalmente na…

luz de estudiosos e cientistas para elucidar pontos de dúvidas aos educadores comprometidos com a aprendizagem. Procura-se entender os premeios que regem a alfabetização e a melhor forma de ser trabalhada através de métodos variados como o da ludicidade, do achismos, ou de tantas novidades que surgem. Sugere-se ainda criar um próprio método onde o profissional educador pode alternar atividades e métodos utilizando o que dá certo para as crianças da turma vigente do ano em que se esta…

nunca deixando morrer a criança que existe dentro de nos independente da idade. REFERÊNCIAS CUNHA, Nylse Helena da Silva. Brinquedoteca um mergulho no brincar. 4.ed. São Paulo: ed. Aquariana, 2010. CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e letrar: um diálogo entre a teoria e a pratica. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. FRANCO, Raquel Rodrigues. Ensino e alfabetização II. São Paulo, 2012. HENRI, Wallon, A evolução psicológica da criança. São Paulo: ed. Martins Fontes,…

BRINQUEDOTECA NAS ESCOLAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação;Seminário IV. Prof. Edilaine Vágula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.…

oportunizar a reflexão sobre a linguagem em seus diversos usos através da ludicidade, da comunicação, da expressão, da criação e do movimento. De acordo com o MEC, "o processo de alfabetização e letramento não se resume a ler, escrever e contar”. Partindo deste pressuposto, pode-se afirmar que: * Alfabetizar significa dar acesso à tecnologia de leitura e escrita, ou seja, tornar os discentes alfabetizados; * Letrar significa introduzir as crianças em práticas sociais de…

diversidade presente na sociedade e o respeito às diferenças de cada um; • A fauna e os diferentes tipos de animais; • Conhecimentos lógico-matemáticos: sequenciação e seriação, classificação; 5 As atividades que usam a literatura infantil e a ludicidade do seu universo do faz de conta, propicia um ambiente favorável ao desenvolvimento dos alunos. Assim de acordo com Vygotsky (2004) “a escola e, particularmente, a préescola poderiam se utilizar deliberadamente desse tipo de…

formas de lutar contra a diminuição da capacidade de indignação; capacidade de resistência e a capacidade de crítica e a todos que de uma maneira ou de outra contribuíram na elaboração e execução desse trabalho de conclusão de curso. 4 “Para Alfabetizar letrando; Inicie sua aula lendo ou ouvindo... Leia ou ouça muitos textos.... Textos interessantes, como: histórias, poesias, adivinhações, letras de músicas, receita de doce, trava-línguas, convite, etc. Possibilite que seu educando…