APTS de teoria literária

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Teoria Literária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Pedro Marques Anhanguera Educacional S.A. . Letras – 3ª Série - Teoria Literária Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Fonética e Fonologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS TEORIA ELETROMAGNÉTICA APLICADA AO ESTUDO DE CAPACITORES CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA Anderson da Cruz Anderson.cruz@ericsson.com RA: 3722691527 Anderson R. Santos handramos@yahoo.com.br RA: 4440876887 Luciano Motta lukaxel@ig.com.br RA: 4656866992 Paulo Sergio paulocunhasjc@gmail.com RA: 4412839313 RESUMO O desafio desta ATPS é pesquisar a utilização tecnológica dos capacitores que está presente em nosso cotidiano e um…

(licenciatura) Enfermagem ** Engenharia de Redes de Comunicação Engenharia Florestal Engenharia Mecatrônica Estatística Filosofia Física (bacharelado/licenciatura/Física Computacional) Geografia Geologia 32 12 23 8 14 7 15 12 21 18 6 35 4 2 16 30 3 23 13 4 29 23 20 8 1 História Letras – Francês (bacharelado/licenciatura) Letras – Inglês (bacharelado/licenciatura) Letras – Português (bacharelado/licenciatura) Letras – Português do Brasil como…

SERVIÇO SOCIAL - 1º SEMESTRE PROF ª Á DISTÂNCIA: JOSSETT CAMPAGNA PROF ª PRESENCIAL: LEILANE SALES LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Atividades de Práticas Integradas – ATPS) Dirce Aparecida Borges de Melo R.A 3814648631 Joselma Freitas Cesario Freitas …

jan. 2014. Leia este texto para aprofundar seus conhecimentos sobre a noção de imaginário. Vídeos Importantes Assista ao vídeo documentário: O que é Geografia? Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. Este vídeo documentário foi produzido pela Univesp TV para o programa da disciplina Conteúdos e Didática de Geografia, do curso de Pedagogia Unesp/Univesp. As perguntas que nortearam o vídeo documentário foram: O que é Geografia? Qual é o seu campo de estudo? Quais as relações…

2009. Aprovada pela Portaria SESu nº 1.683/09 (D.O.U. de 24/11/2009) Reconheciment o/ Renovação Recredenciame nto Relatório referente a última portaria publicada ENADE CPC (data da visita e conceito) Portaria MEC 2.188 de --22/07/2004 DOU 23/07/2004 (02 a 04/10/2003) Dimensão 1: CB Dimensão 2: CB Dimensão 3: CB 3 3 Portaria MEC/SETEC 348 de --23/07/2008 DOU 24/07/2008 (09 a 11/08/200) Dimensão 1: 3 Dimensão 2: 2 Dimensão 3: 3 2 2…

Corpo, Saúde e Beleza ............................................................................................................................ 69 Matemática e suas Tecnologias ........................................................................................................... 75 1.1. 5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental ............................................................................................... 75 1.2. 6ª série / 7º ano do Ensino Fundamental…

96,42% DIMENSÃO 2: AE = 100% AC = 85,71% DIMENSÃO 3: AE = 100% AC = 100% DIMENSÃO 1: 3 DIMENSÃO 2: 4 DIMENSÃO 3: 3 CONCEITO FINAL: 3 DIMENSÃO 1: AE = 100% AC = 85,71% DIMENSÃO 2: AE = 100% AC = 85,71% DIMENSÃO 3: AE = 100% AC = 100% DIMENSÃO 1: 4 DIMENSÃO 2: 3 19/05/2010 A 18/05/2010 3 3 23/08/2007 A 25/08/2007 --- --- 12/09/2010 A 15/09/2010 3 3 27/08/2007 A 29/08/2007 --- --- 13/08/2011 A 16/02/2011 3 3 10/02/2006 D.O.U. 13/02/2006…

OBJETIVOS O Curso Técnico Integrado em Alimentos, na forma Integrada, presencial, tem como objetivo geral formar um profissional capaz de atuar nas mais diversas áreas do setor de alimentos. Os objetivos específicos do curso compreendem:  contribuir para a formação critica e ética frente às inovações tecnológicas, avaliando seu impacto no desenvolvimento e na construção da sociedade;  estabelecer relações entre o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia e suas…